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小學五年級班主任計劃20xx-在線瀏覽

2025-04-02 01:19本頁面
  

【正文】 生擔任班干部。   1學校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。   1加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學生 。 小學五年級班主任計劃篇二   一、指導思想以學??傮w工作計劃為指導   以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。努力探索班級工作的新特色。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部8人,沒有品德特殊的學生。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。   學習方面:   本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。   身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。   班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。男生活潑、好動,愛表現(xiàn)。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。   具體工作:   繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。   搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。   使學生愛科學、學科學,主動探索新知。   爭當學校的優(yōu)秀班集體。   具體工作:   (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。   四、常規(guī)管理措施   學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:   (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫我最棒!。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。另外,班里還將定期評選優(yōu)秀小組,對每個小組的學習
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