小學五年級班主任計劃20xx-在線瀏覽
2025-04-02 01:19本頁面
【正文】 生擔任班干部。 1學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生 。 小學五年級班主任計劃篇二 一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。努力探索班級工作的新特色。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。 學習方面： 本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。 身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。 班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 爭當學校的優(yōu)秀班集體。 具體工作： (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 四、常規(guī)管理措施 學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學習
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