完整版五年級下學期期中質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學試題-在線瀏覽
2025-04-02 00:40本頁面
【正文】 此題關(guān)鍵是利用正方體的體積公式，求出這個正方體木塊能切出的小正方體的總塊數(shù)?！驹斀狻浚?2＋22＋2）4＝104＝40（cm）這個長方體的棱長總和是40cm?！军c睛】掌握長方體的棱長總和公式是關(guān)鍵。【詳解】一個數(shù)最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是12，這個數(shù)是12。4．C解析：C【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、因數(shù)、倍數(shù)的意義，逐項分析，進行解答。故答案選：C【點睛】本題考查的知識點較多，要逐項分析解答。最簡分數(shù)定義：分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，或者說分子和分母互質(zhì)的分數(shù)?！驹斀狻糠謹?shù)單位是的最簡真分數(shù)有、共4個。6．C解析：C【分析】把全書的頁數(shù)看作單位“1”，根據(jù)求單位“1”的幾分之幾是多少，用乘法計算。【詳解】480（＋）＋1＝480＋1＝201（頁）故答案為： C【點睛】本題關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量，求它的幾分之幾是多少用乘法。7．B解析：B【分析】假設(shè)安排1間3人間的，則需要10間2人間的；安排3間3人間的，則需要7間2人間的；安排5間3人間的，則需要4間2人間的；安排7間3人間的，則需要1間2人間的，據(jù)此解答即可。【點睛】本題采用了列舉的方法，按順序列舉，做的不重復(fù)、不遺漏，也可以用列表的方式解答?！驹斀狻咳鐖D，甲比乙長。二、填空題9．2500 5 20 【分析】1m3＝1000dm3＝1000L，1dm3＝1000cm3，1小時＝60分，根據(jù)這三個進率直接填空即可?！军c睛】本題考查了單位換算，明確各個單位間的進率是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻坑煞治隹芍军c睛】此題考查了假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，明確每一小格表示多少是解題關(guān)鍵。【詳解】各位上的數(shù)與2相加當這兩個數(shù)是20時，2＋0＝2，不能被3整除，不是3的倍數(shù)；當這兩個數(shù)是22時，2＋2＝4，不能被3整除，不是3的倍數(shù)；當這兩個數(shù)是24時，2＋4＝6，能被3整除，24是3的倍數(shù)，符合題意；這個是24。12．10 60 【分析】根據(jù)找一個數(shù)的因數(shù)的方法，進行列舉即可得知20的因數(shù)有幾個；兩個數(shù)公有質(zhì)因數(shù)的連乘積就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，公有質(zhì)因數(shù)和獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。13．18【分析】即求6和9的最小公倍數(shù)，根據(jù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：即這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積；進行解答即可?！军c睛】此題主要考查求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)?！驹斀狻坑?個同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體，要求其中一排有3個且面面相鄰，一共有6種擺法。15．27 【分析】正方體切成兩個小長方體，表面積增加了2個正方形，求出一個正方形面積6＝原正方體表面積；確定棱長，根據(jù)正方體體積＝棱長棱長棱長，列式計算。2＝9（平方厘解析：27 【分析】正方體切成兩個小長方體，表面積增加了2個正方形，求出一個正方形面積6＝原正方體表面積；確定棱長，根據(jù)正方體體積＝棱長棱長棱長，列式計算。2＝9（平方厘米）9＝3396＝54（平方厘米）333＝27（立方厘米）【點睛】關(guān)鍵是熟悉正方體特征，靈活運用正方體表面積和體積公式?！驹斀狻康谝淮危好窟叿?瓶，若天平平衡，則較輕的在未拿的一組中，若天平不平衡，則較輕的那瓶在天平較高的一端；第二次：將含有較輕的那組分為3（或2）三組，把其中3，3兩組放入天平兩端，若天平平衡，則較輕的在未拿的一組中；若天平不平衡，則較輕的那瓶在天平較高的一端；第三次：將含有較輕的那組分為1（或1），把其中1兩組放入天平兩端，若天平平衡，則較
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