完整版五年級下學期期中質量檢測數學試題(2)-在線瀏覽
2025-04-02 01:21本頁面
【正文】 8 B．6 C．3 D．任意一張都行8．將一個長25厘米，寬20厘米，高15厘米的長方體木塊（如圖所示），切掉一個最大的正方體后，再將剩余部分切割成一些棱長是5厘米的小正方體，一共可以切（ ）塊．A．3 B．12 C．15 D．33二、填空題9．在括號里填上適當的數。11．三位數41□填上數字（______）時，既是2的倍數又是3的倍數。13．有一張長方形紙，長60cm，寬40cm，如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩余，剪出的正方形的邊長最大是（________）。15．用8個完全相同的小正方體拼成一個大正方體，表面積減少了96cm2，一個小正方體的體積是（___________）立方厘米。三、解答題17．直接寫出得數。 19．解方程。大兒子每6天回家一次，小兒子每9天回家一次，6月20日兩個兒子同時回家后，下一次同時回家是幾月幾日？22．工程隊修一條公路，第一天修了千米，比第二天少修千米。熔成的鋁塊的高是多少厘米？25．下面每個小方格代表1cm2。（2）把圖①繞點O按逆時針方向旋轉90176。26．星期天8：00～8：30，燃氣公司給某加氣站的儲氣罐注入天然氣。儲氣罐中的儲氣量y（立方米）與時間x（小時）的關系如圖所示。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【分析】要使切割后的表面積增加的最多，則可以沿平行于原來長方體的最大面2010進行切割，這樣切割后，表面積比原來增加了2個2010的面的面積。2．C解析：C【分析】通過圖可知，這個物體的長、寬、高分別是1米，6毫米，3厘米，把它們統(tǒng)一單位，即1米＝100厘米；6毫米＝；之后根據生活經驗，對長度單位和數據大小的認識來判斷即可?！军c睛】此題主要考查長方體的特征的應用，注意根據實際生活靈活運用?！驹斀狻坑煞治隹芍?，30既是自然數A的因數，又是自然數A的倍數，則A是30?！军c睛】本題主要考查因數和倍數的認識，要注意一個數的最大因數和最小倍數都是它本身。求至少有多少個同學摻觀這次參觀活動，就是求12和16的最小公倍數，據此解答即可。故選：B【點睛】本題考查求兩個數的最小公倍數，掌握求最小公倍數的方法是解題的關鍵。最簡分數定義：分子、分母只有公因數1的分數，或者說分子和分母互質的分數。【詳解】分母是6的最簡真分數有、共2個。6．C解析：C【分析】已知一塊長方形地，長20米，寬是長的，則寬是20，然后根據長方形的面積＝長寬，據此解答即可。7．B解析：B【詳解】小芳第一次出3，另一人出9，小芳輸，第二次小芳出6，對方出5，小芳勝，第三次小芳出8，對方出7小芳勝，所以當小紅出“5”時，小芳出6才可能贏．故選B．8．D解析：D【分析】根據題意，先求出正方體的體積，減去切掉的正方體體積，計算出剩余的體積之后，用剩余體積除以小正方體的體積即可解答。（555）=（5001522515）247。125=4125247。二、填空題9． 520 【分析】1m2＝100dm2，1m3＝1000dm3，1L＝1000mL，根據這三個進率進行單位換算即可?！军c睛】本題考查了單位換算，明確各單位間的進率是解題的關鍵?！驹斀狻?－1＝5真分數是2＝－＝分母是6的最大真分數是，它的分數單位是，再加上7個這樣的分數單位就是最小的質數。11．4【分析】2的倍數特征：個位上是0、8；3的倍數特征：各個數位上數字之和是3的倍數?！军c睛】本題考查3的倍數，解答本題的關鍵是掌握3的倍數特征。【詳解】由分析可知，a、b的最大公因數是1，最小
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