【正文】 潮起伏，難以釋懷。直到新學(xué)年開始，都無人愿接。我細(xì)數(shù)著鐘表的嘀嗒，總算熬過了這一夜。冰冷的黑士、呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來。⑤幾聲清脆的童聲離我越來越近。幾個(gè)同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來。⑥校園里一片漆黑，只有傳達(dá)室透出一點(diǎn)光亮。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明開關(guān)。我問他們：“是害怕嗎？”一個(gè)男孩告訴我：“不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光，他們就不會(huì)害怕了?！昂昧耍⒆觽?，呆在教室，我去接其他同學(xué)。我激動(dòng)得快要跳起來了。黑暗中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。”不知何時(shí)，我身后已站著一大群孩子?！笆呛铈迹　皫缀跏遣患s而同地歡呼?！袄蠋煟覌寢尣×?，我必須回老家讀書。⑨天空吞沒了最后一顆星星。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會(huì)意地笑了。⑩忽然，我想起秦戈?duì)柕囊痪涿裕骸安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。雖然在冬季，我卻收獲了。，而在于真情投入，以心換心，塑造學(xué)生良好的人格。說的話略。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。②爸爸常教我念兩個(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。“疆臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)……突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。⑤1959年秋，我上小學(xué)。姐姐是長(zhǎng)女，照顧我和弟弟。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。”爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。那時(shí)我已在大學(xué)教中國(guó)古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國(guó)之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國(guó)，都有一種深情。⑦很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人?；貋硪徊?，果然是陸游的詩：“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！④段畫線句子，爸爸為什么高興地流淚？ ，記敘了三件事，請(qǐng)概括。 ③段畫線句的理解。那么，你喜歡中國(guó)詩嗎？請(qǐng)寫一句你最喜歡的詩句，并簡(jiǎn)單說明原因。2.（1）孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯叫我記住了陸游的詩（3）上學(xué)后，爸爸教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情，也是一個(gè)深愛孩子，懂得教育的慈父。7．天外財(cái)富雨，從天外飄來。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個(gè)小姑娘，正淋著雨。女孩飛快地跑到我的傘下。她用小手拉住我的胳膊，緩緩地與我同行?！班?，哪兒都行。“去做什么？”“找一個(gè)人。”女孩的聲音含著快慰?！彼龘P(yáng)頭告訴我?！彼f：“可我不想要，我要把這錢送給下雨天給我打傘的人。“是的，所以我要把這筆財(cái)富送給你。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道：“真是天外飛來的財(cái)富?！薄笆f？你帶在身上？”“對(duì)，帶在身上。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫著“十萬元”。我大笑起來，“哈哈，真是天外財(cái)富?！蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。第二天，她就去了。”“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。后來，她哭著把錢塞進(jìn)了樹洞里。”“可是我不信，我覺得不會(huì)這么壞。”“所以，你就試了？”我問?！蔽铱戳怂幌?，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛，但愿下個(gè)世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛?！澳銢]想過會(huì)失望嗎？”我問。”她的手更緊地挽住我的胳膊?！迸⒈傅卣f?！眮淼揭粋€(gè)車站，我把女孩送上了車、她透過緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對(duì)嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”！，填寫下表。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴厖 3.“你失望了吧？——可你沒讓我失望。 1.（1）欣慰（2）給“我”財(cái)富（3）一個(gè)車站（4）感動(dòng)，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給“我”的感動(dòng)，以及“我”對(duì)小女孩的喜愛。我的身邊需要這種財(cái)富，現(xiàn)在社會(huì)中，人們?nèi)遮吚淠?，我們?nèi)伺c人之間需要更多的關(guān)愛和信任，讓世界更加美好。她常常穿著陳舊的粗布衣服，一日三餐不厭其煩地?cái)[弄著鍋碗瓢盆，將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。于我而言，母親的味道已是楔入心靈幾十年的最溫暖的味道了。接著，她挑著一擔(dān)大木桶，去河邊擔(dān)水，將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔(dān)。她眼疾手快，盛一碗剛撈起來的米飯，左三圈右三圈，三五下就捏成了一個(gè)大飯團(tuán)。偶爾，母親還會(huì)奢侈地給飯團(tuán)挖一個(gè)小窩窩，再放上一小勺白糖，這又增加了我們兄妹的期待。母親自外地嫁過來，原本對(duì)這些小吃的做法一竅不通，但母親天生有著好學(xué)好勝的本領(lǐng)，每當(dāng)別人家做這些小吃時(shí)，母親經(jīng)常自告奮勇去打下手。于是，當(dāng)紅薯葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛的季節(jié)，母親的廚房里時(shí)常飄散著紅薯葉米粿的清香味。父親是個(gè)放映員，經(jīng)常走村串戶地放電影，百家飯、百家味都嘗過，卻還是覺得家里的飯最合胃口。④母親的廚房里，做的永遠(yuǎn)都是家里人需要的食物。母親買來新鮮的豬肚，買來活楞楞的小母雞，一天一天變著花樣地做給嫂子吃，直到嫂子誕下一個(gè)七八斤重的小男嬰。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣，將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。母親到處打聽了偏方，什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物，都讓我吃了個(gè)遍。這中間母親付出了多少的辛勞，早已是無法計(jì)數(shù)了。母親總是沖著我們的喜好備菜，可是當(dāng)我捫心自問，母親最喜歡吃的是什么時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己真的沒有能力回答。⑥我望著站在廚房里的母親，她的背已經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)年的勞碌而佝僂了。 ②段和第③段畫線的句子，談一談你在其中體會(huì)到了什么。 ，第⑥自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？ ，作者用樸實(shí)的文字描繪了樸實(shí)的母親給“我”的踏踏實(shí)實(shí)的幸福。②段：動(dòng)作描寫，“盛”“左三圈右三圈”“三五下”“捏”等詞語寫出了母親廚藝的嫻熟，以及對(duì)子女的關(guān)愛。，用一輩子的付出，關(guān)愛著家里的每一個(gè)成員，所以說是“天下最好的母親”。作者通過對(duì)母親、母愛的贊美和自我批評(píng)，含蓄地呼吁人們多關(guān)愛父母、關(guān)心老人。10．閱讀文章，回答問題。 只要國(guó)王躺下休息，他就得給國(guó)王講五個(gè)故事。 一天晚上，國(guó)王上床后久久不能入睡，那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無法平靜。那個(gè)人多講了三個(gè)故事?？熘v吧，講完你再去睡覺。 他趕著這許多羊回家，途中經(jīng)過的一條河因暴雨而上漲了。船太小了，每次只能帶一只大羊或兩只小羊過河。” 剛說完這句話，講故事的人便當(dāng)著國(guó)王的面睡著了。講故事的人說：“陛下，這條河相當(dāng)寬，而船又很小?！眹?guó)王只好罷休，同意講故事的人回去睡覺。舒適—________環(huán)繞—________處理—________允許—________（2）“日理萬機(jī)”在文中指的是________，現(xiàn)在多用來形容________。（4）我們做事情要適可而止，不可做過了頭。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后找出所給詞語的近義詞。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 縈繞 同意；⑵國(guó)王每天要處理紛繁的政務(wù)；工作繁重或者工作非常勤奮；⑶國(guó)王不讓講故事的人去睡覺的原因是那天料理了一些大事，使他無法平靜；后來又讓了是因?yàn)橹v故事的人講了一個(gè)很長(zhǎng)的故事，故事里的農(nóng)夫要把兩千只羊擺渡過河，才能繼續(xù)講后面的發(fā)展。 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（2）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語的理解。（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。11．閱讀下文，回答問題。 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。 在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上（1）在第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。成功對(duì)于懶漢來說是________的，對(duì)于奮斗者來說又是________的。 （4）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?；，；“；”?）積累；結(jié)果；自私；公平（3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學(xué)書終成書法家；李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等。 （2）本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （4）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)，圍繞“持之以恒地努力”談即可?！啊?（2）積累、結(jié)果、自私、公平 （3）晉代大書法家王羲之，20午臨池學(xué)書終成書法家；李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。我們學(xué)習(xí)也是一樣的，只有一點(diǎn)一滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，并持之以恒，才能獲得好成績(jī)。所以今后我會(huì)更加努力，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取成功。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。 （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。12．閱讀下文，回答問題一個(gè)小村莊的故事、家家都有一兩把很鋒利的斧頭。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。在一個(gè)雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。（1）“然而”一詞在文中的作用是：________。減少——________ 這樣——________為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會(huì)受到大自然的懲罰的。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。答案合理即可，不唯一。根據(jù)其意思，減少的反義詞可以是“增加、增長(zhǎng)、增多、增添、添加”中其中之一。消失：逐漸減少以至沒有或[人或事物]由近及遠(yuǎn)逐漸到看不見。⑶本題考查概括文章給人的啟示和道理。故答案為：⑴表示轉(zhuǎn)折；⑵增加；那樣；出現(xiàn)；⑶要保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詞語意思的掌握能力。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。13．閱讀文章，回答問題。蒼蠅是聲名狼藉的