【正文】 媽媽熬的鱔魚(yú)骨湯里包含著母親對(duì)子女的深情與摯愛(ài)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂(lè)！ 【解析】【分析】（1）原文中有詞語(yǔ)的，首選原文中的詞語(yǔ)。最后寫(xiě)“我”由鱔骨湯而懷念母親。聯(lián)系上下文可知“為什么洗也不洗？”是設(shè)問(wèn)句，此處運(yùn)用設(shè)問(wèn)句，且單獨(dú)成段的形式，引起讀者的注意與思考，引出下文，使前后銜接順暢。文章記敘了媽媽熬煮鱔魚(yú)骨，因?yàn)閶寢尠镜镊X魚(yú)骨湯里包含著母親對(duì)子女的深情與摯愛(ài)，所以說(shuō)那魚(yú)骨里有媽媽的味道。 故答案為：⑴熬煮鱔骨；油炸鱔骨； ⑵設(shè)問(wèn)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x您給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂(lè)！ 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查梳理文章故事情節(jié)。作答時(shí)，需先明確所用修辭，然后結(jié)合修辭特點(diǎn)和具體語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果即可； ⑶句子的賞析答題方法：可以從修辭手法角度賞析。 比喻形象生動(dòng)；擬人生動(dòng)形象；排比整齊，有氣勢(shì)；夸張突出特點(diǎn)；反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣；反語(yǔ)增加諷刺意味。4．閱讀課文節(jié)選，回答下面的問(wèn)題。 白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。對(duì)于他的死，我是很悲痛的。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。將白求恩對(duì)技術(shù)的精益求精和“一班人”的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，突出白求恩的精神，點(diǎn)出學(xué)習(xí)這種精神的必要性和重要性。因?yàn)橛羞@點(diǎn)精神就會(huì)在工作中想著他人，盡自己所能為他人謀幸福，就是一個(gè)有利于人民的人。（4）這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。人類(lèi)共同形成了一個(gè)大的社會(huì)，為了社會(huì)的利益，我們應(yīng)該少一些為己，多一些為人、為社會(huì)。 【解析】【分析】（1）此題考查論證方法及作用，也是考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。第一段將白求恩對(duì)技術(shù)的精益求精和“一班人”的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，這是運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法。（2）問(wèn)指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。閱讀第二段可知：“這點(diǎn)”指的是“指白求恩毫無(wú)自私自利之心的精神”。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫(xiě)、寫(xiě)得怎樣和寫(xiě)出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。（4）本題考查學(xué)生思維的拓展能力。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。解答時(shí)首先要明確表述自己的觀點(diǎn)：這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。故答案為：（1）對(duì)比論證。因?yàn)橛羞@點(diǎn)精神就會(huì)在工作中想著他人，盡自己所能為他人謀幸福，就是一個(gè)有利于人民的人；（3）表達(dá)了作者對(duì)與白求恩同志見(jiàn)面次數(shù)之少的遺憾之情；（4）這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。人類(lèi)共同形成了一個(gè)大的社會(huì)，為了社會(huì)的利益，我們應(yīng)該少一些為己，多一些為人、為社會(huì)。【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代文閱讀的主要考點(diǎn)有：篩選并提取文章中的重要信息、理解并欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧、理解重要的詞語(yǔ)、句子在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用、整體感知文章的主要內(nèi)容，把握文章的中心；能夠分析文章的標(biāo)題和寫(xiě)作思路…因此，平時(shí)學(xué)習(xí)要圍繞現(xiàn)代文閱讀的考點(diǎn)做相關(guān)練習(xí)，弄懂每一種題型的解題思路和方法，歸納出一些有規(guī)律的東西來(lái)，以便做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，以達(dá)到事半功倍的效果。 ①我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。 ②母親本不愿出來(lái)的。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。 ③天氣很好。但是春天總算來(lái)了。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。 ⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面?！蔽覀兌夹α恕?⑥后來(lái)發(fā)生了分q237。不過(guò)，一切都取決于我。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)?！?”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波l237。n的魚(yú)塘?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 ⑧這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字q237。n l237。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。 （4）選出下面說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（“我”母親是一位善解人意的慈祥老人，兒子是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子?！澳赣H”開(kāi)始要走大路，后來(lái)改變主意要走小路的原因是拗不過(guò)孫兒的強(qiáng)烈要求?！罢麄€(gè)世界”是由上一代、中年一代、下一代組成，而中年一代不僅要承擔(dān)撫養(yǎng)下一代的責(zé)任，更要承擔(dān)贍養(yǎng)上一輩的責(zé)任。本文揭示了溫馨和諧、尊老愛(ài)幼的主旨。（要求：敘事表達(dá)親情，語(yǔ)言表達(dá)流暢，30字以上，不得說(shuō)散步）【答案】 （1）歧；粼粼（2）“熬”是艱難度過(guò)的意思，表明母親的身體不好，在這里指“我”慶幸母親又度過(guò)了一個(gè)冬天，突出了我對(duì)母親的愛(ài)。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫(xiě)出相應(yīng)漢字。 （2）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。本題是從遣詞造句的角度來(lái)賞析，通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)（運(yùn)用動(dòng)詞），解釋詞語(yǔ)的本義，然后分析語(yǔ)境義，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。（3）本題運(yùn)用的是環(huán)境描寫(xiě)。⑤為下文敘寫(xiě)……做鋪墊。（4）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。我說(shuō)：‘走大路’”一句話中可知：決定走大路的是“我”，并不是母親拗不過(guò)孫兒的強(qiáng)烈要求。圍繞著家庭的“親情故事”來(lái)寫(xiě)即可。切合文題要求，言之有序即可得分。（3）環(huán)境描寫(xiě)；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小路景色優(yōu)美，生機(jī)勃勃，為下文全家人選走小路做了鋪墊。【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文章環(huán)境描寫(xiě)的作用的分析能力。6．閱讀下文，回答問(wèn)題。 ①對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，父親是個(gè)嚴(yán)肅而遙遠(yuǎn)的人。所以，在我們的感覺(jué)中，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖、無(wú)私而透明，父親的愛(ài)則像月亮，冷靜、理性而朦朧。 ②雖然來(lái)臺(tái)灣多年，但是父親一直不變的，是那滿口的鄉(xiāng)音。所以，一直到現(xiàn)在，我依然可以講出很多四川話。他很少表達(dá)他的感受，當(dāng)我逐漸成年的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他也有他的“愛(ài)的語(yǔ)言”?，F(xiàn)在想想，父親總是把這種愛(ài)隱藏在沉默的行動(dòng)里，以至于太陽(yáng)的光芒總是使月亮的光輝失色。 ④但是父親總是說(shuō)到做到，對(duì)孩子們的承諾從未食言。我還清楚地記得那是一道擺火柴的數(shù)學(xué)題，需要用六根火柴擺出四個(gè)同樣大的三角形，沒(méi)想到年幼的我三下五除二，不到兩分鐘就擺好了。他過(guò)世以后，五姐非常悲痛，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章追憶他?！睆男?，爸爸教她的第一首詩(shī)是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。不知不覺(jué)中，當(dāng)我的人生需要做一些選擇時(shí)，這些理念影響了我。在父親的書(shū)房里，父親一直珍藏著錢(qián)穆先生贈(zèng)送給他的書(shū)法，上面的字蒼勁而從容：（1）文段回憶了與父親有關(guān)的哪四件事？ （2）從文中我們可以看出，作者給我們展示了一位怎樣的父親？ （3）聯(lián)系文中多次提到“父親沉默寡言”，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句中“太陽(yáng)的光芒總是使月亮的光輝失色。請(qǐng)你依據(jù)本文表現(xiàn)出的偉大而厚重的父愛(ài)，在例句后面寫(xiě)一個(gè)連貫的歌頌父愛(ài)的句子。（第三件事如果寫(xiě)：父親給我出題，我做了出來(lái)，她送了我一支筆。要突出父親說(shuō)話從不食言的特點(diǎn)。（3）與第一段中“在我們的感覺(jué)中，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖、無(wú)私而透明，父親的愛(ài)則像月亮，冷靜、理性而朦朧。（4）示例：父愛(ài)如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤；父愛(ài)如春風(fēng)，讓我享受了它的溫暖與細(xì)膩；父愛(ài)如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。 （2）全文一共敘寫(xiě)了與父親相關(guān)的四件事，第一件事表現(xiàn)了父親對(duì)家鄉(xiāng)的思念；第二件事表現(xiàn)了父親對(duì)我沉默少言和對(duì)我深沉的愛(ài)；第三件事表現(xiàn)了父親的信守承諾；第四件事表現(xiàn)了父親的家國(guó)情懷。據(jù)此理解分析作答。 （4）考查語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)用。每一個(gè)仿寫(xiě)題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運(yùn)用了什么修辭手法；看清要求定主題。本題作答，仿寫(xiě)的對(duì)象是“父愛(ài)”，運(yùn)用比喻的修辭手法，突出父愛(ài)的特點(diǎn)即可。（第三件事如果寫(xiě)：父親給我出題，我做了出來(lái)，她送了我一支筆。要突出父親說(shuō)話從不食言的特點(diǎn)。 ⑶ 與第一段中“在我們的感覺(jué)中，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖、無(wú)私而透明，父親的愛(ài)則像月亮，冷靜、理性而朦朧。 ⑷ 示例：父愛(ài)如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤；父愛(ài)如春風(fēng)，讓我享受了它的溫暖與細(xì)膩；父愛(ài)如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括能力。概括要全面，用語(yǔ)需簡(jiǎn)潔。根據(jù)人物在文本中的表現(xiàn)可逐一分析。所謂照應(yīng)，可理解文本前后語(yǔ)義相關(guān)的句子，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。7．閱讀選文，回答問(wèn)題 那是一個(gè)普通而神奇的冬日。 凱西早早醒來(lái)，陽(yáng)光從窗戶中照射進(jìn)來(lái)，看來(lái)又是一個(gè)晴天。按照前一天晚上的安排，現(xiàn)在是該叫醒兒子的時(shí)候了。 父子倆收拾停當(dāng)，正準(zhǔn)備出發(fā)，廣播中突然播出一條消息，說(shuō)是當(dāng)天中午12點(diǎn)左右，他們所在的德克薩斯州史密斯縣境內(nèi)，會(huì)有龍卷風(fēng)?！卑职洲D(zhuǎn)念一想，這也是一次讓兒子開(kāi)闊眼界的好機(jī)會(huì)，于是重新發(fā)動(dòng)汽車(chē)出發(fā)了。 上午十時(shí)，凱西將攝影車(chē)停靠在九十號(hào)州際公路上，等待龍卷風(fēng)的出現(xiàn)，十一時(shí)四十六分，他們感覺(jué)到了刮在他們身上的風(fēng)越來(lái)越大，瞬間，路邊的樹(shù)枝開(kāi)始搖晃了?！疤ｋU(xiǎn)了！”凱西的心幾乎要蹦出胸膛，他趕緊一縱身下了車(chē)，快速向兒子追去。 凱西腳下生風(fēng)，兒子跑得也很快，當(dāng)他追上兒子時(shí)，父子倆離開(kāi)攝影車(chē)已有七十多米。他猛然想起科教書(shū)所說(shuō)的“風(fēng)暴眼”，他明白自己和吉恩處在了“風(fēng)暴眼”中。 熱氣流不斷吹進(jìn)“風(fēng)暴眼”中，他牢牢抓住兒子不放手，父子倆就這樣懸浮在半空中。 凱西知道龍卷風(fēng)持續(xù)的時(shí)間通常是十幾分鐘，如果沒(méi)有奇跡發(fā)生，一旦龍卷風(fēng)結(jié)束，他們父子倆就會(huì)從半空中重重地摔下。 龍卷風(fēng)就像一條巨龍張著血盆大口，一路呼嘯著，肆虐著，所經(jīng)之處，一尺來(lái)粗的大樹(shù)被連根拔起。凱西被吸進(jìn)“風(fēng)暴眼”時(shí)，非常慌張，不過(guò)，他很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。他安慰嚇得“哇哇”大叫的兒子：“爸爸有辦法，不會(huì)讓吉恩有事的。 面對(duì)強(qiáng)大的自然力量，凱西的心中哪里有底？他想，這時(shí)，凱西看到剛才加油的加油站，他知道他和兒子已經(jīng)“飛行”了十五公里。 他們開(kāi)始急速地往下落。就在他的身體快要撞向鐵塔的一瞬間，他伸出右手死死地抓住鐵塔上的角鋼。一位駕駛員發(fā)現(xiàn)了站在鐵塔上的父子倆，立即打電話求救。在這次龍卷風(fēng)中，殞命和受傷的人有數(shù)十人之多，而身處“風(fēng)暴眼”中心的凱西，卻創(chuàng)造了和兒子一同脫險(xiǎn)的奇跡。 （4）請(qǐng)聯(lián)系上下文，為13段的橫線上補(bǔ)充合理情節(jié)。 【答案】 （1）時(shí)間順序。而且將父子倆的驚險(xiǎn)遭遇隨時(shí)間而鋪開(kāi)，顯得情節(jié)緊湊，扣人心弦，也更能突出父親的偉大形象和對(duì)孩子的愛(ài)。（3）這句話用了比喻的修辭方法，將龍卷風(fēng)比作巨人和獅子，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了龍卷風(fēng)的狂暴與威力巨大，在這種危急時(shí)刻，更能凸顯出父親對(duì)兒子的愛(ài)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的自然力量，令人感動(dòng)。②父親是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人，從他被銳利的角鋼刺傷仍然不松手，在鐵塔上堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)可以看出。 【解析】【分析】（1）本文按照時(shí)間順序清晰地?cái)⑹隽烁缸用鎸?duì)龍卷風(fēng)的故事：父子出發(fā)—兒子遇險(xiǎn)—父親相救—共處險(xiǎn)境—父子脫險(xiǎn)。 （2） “父子倆收拾停當(dāng)，正準(zhǔn)備出發(fā)，廣播中突然播出一條消息，說(shuō)是當(dāng)天中午12點(diǎn)左右，他們所在的德克薩斯州史密斯縣境內(nèi)，會(huì)有龍卷風(fēng)”交代了故事背景：龍卷風(fēng)即將到來(lái)；為后文父子倆在龍卷風(fēng)中的驚險(xiǎn)經(jīng)歷埋下伏筆，制造懸念，引起閱讀的興趣。突出龍卷風(fēng)的狂暴與巨大威力，更能凸顯出父親的機(jī)智勇敢，創(chuàng)造了生還的奇跡！也突出了偉大父愛(ài)！ （4）結(jié)合前文語(yǔ)境“凱西被吸進(jìn)“風(fēng)暴眼”時(shí)，非?；艔垼贿^(guò)，他很快鎮(zhèn)靜下來(lái)?！笨芍赣H面對(duì)龍卷風(fēng)，心里唯一的念頭就是無(wú)論如何都不能讓兒子出事，哪怕?tīng)奚约旱纳惨Ｗ鹤印?（5）從他和兒子被吹進(jìn)風(fēng)暴眼時(shí)，命懸一線，他臨危不亂，機(jī)智勇敢，他迅速想出救兒子的辦法可