【正文】 、流暢的語(yǔ)言加以描述，不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 行路難（其一）（唐）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 （2）詩(shī)句“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 示例二：“濟(jì)”的意思是：渡。詩(shī)人借用姜尚和伊尹的典故，表達(dá)自己希望得到統(tǒng)治階級(jí)的重視和任用，從而施展才華和抱負(fù)的思想感情?！爸睊煸品珴?jì)滄?！钡木湟馐牵旱綍r(shí)定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海！ （2）結(jié)合寫(xiě)作背景分析典故表達(dá)的愿望，《行路難 其一》 是唐代詩(shī)人李白 所作詩(shī)詞之一。李白本是個(gè)積極入世的人，才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這兩句運(yùn)用的典故是：姜太公呂尚曾在渭水的磻溪上釣魚(yú)，得遇周文王，助周滅商；伊尹曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘船從日月旁邊經(jīng)過(guò)，后被商湯聘請(qǐng)，助商滅夏。 故答案為：⑴ 示例一：“顧”的意思是：視，看。 ⑵ 像姜尚垂釣碧溪，遇文王被重用，又像伊尹做夢(mèng)，乘船經(jīng)過(guò)太陽(yáng)旁邊。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞義的能力，答題時(shí)一定要在理解句子意思的基礎(chǔ)上再結(jié)合句意理解詞義。答題時(shí)要在理解典故內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景分析詩(shī)人運(yùn)用典故表達(dá)的感情。（至少兩點(diǎn)） 跳水艾青從十米高臺(tái)陶醉于下面的湛藍(lán)在跳板與水面之間描畫(huà)出從容的曲線(xiàn)讓青春去激起一片雪白的贊嘆【答案】 《跳水》是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的抒情小詩(shī)，詩(shī)人以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏，抒發(fā)對(duì)青春、健美的贊頌和對(duì)勇敢拼搏精神的贊美之情。如：從語(yǔ)言方面進(jìn)行賞析，如“在跳板和水面之間／描繪出一條從容的曲線(xiàn)”，形象地描繪了跳水健兒跳水動(dòng)作的流暢優(yōu)美。 故答案為： 《跳水》是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的抒情小詩(shī)，詩(shī)人以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏，抒發(fā)對(duì)青春、健美的贊頌和對(duì)勇敢拼搏精神的贊美之情。這類(lèi)題的答題角度有：①?gòu)年P(guān)鍵詞，句子的位置等入手，結(jié)合上下文析句子的表層，深層含義；②指出句子中運(yùn)用的藝術(shù)手法（如果使用了）分析其作運(yùn)用；③分析作者的思想感情。 無(wú)題（唐）李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（1）下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（首聯(lián)連用兩個(gè)“難”，突出強(qiáng)調(diào)了“別亦難”。頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，感情之深。頸聯(lián)寫(xiě)對(duì)方的相思之情，“云鬢改”摹容貌，“月光寒”寫(xiě)心境，全從對(duì)方的角度設(shè)想，筆法曲折，設(shè)想奇麗。尾聯(lián)是一種寄語(yǔ)，希望青鳥(niǎo)代為傳信，表達(dá)了抒情主人公的喜悅之情。 【答案】 （1）D（2）“無(wú)力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，融情入景，渲染凄婉憂(yōu)傷的離別氛圍。由“到死”，“成灰”的絕望，到“無(wú)多路”，可見(jiàn)作者還是抱有希望，不肯決絕。 （2）本題考查對(duì)語(yǔ)句的賞析。而自己的境遇之不幸，和心靈的創(chuàng)痛，也同眼前這隨著春天的流逝而凋殘的花朵一樣，因?yàn)槊赖氖挛锸艿酱輾垼M不令人興起無(wú)窮的悵惘與惋惜！ 故答案為：⑴D； ⑵“無(wú)力”和“殘”緊扣暮春時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，融情入景，渲染凄婉憂(yōu)傷的離別氛圍。要結(jié)合語(yǔ)境與詩(shī)作的寫(xiě)作背景，進(jìn)行理解； ⑵本題考查了詩(shī)詞的賞析，答題時(shí)注意分析名句中關(guān)鍵詞的特點(diǎn)，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細(xì)揣摩、理解作者煉字的精妙。）二、中考語(yǔ)文文言文閱讀11．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。 崇禎五年十二月，余住西湖。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇科湮髂现T峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（1）解釋下面句中劃線(xiàn)的詞。 ①湖中焉得更有此人！②峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 【答案】 （1）白汽彌漫的樣子；古人罰酒時(shí)用的酒杯；茂盛的樣子（2）①湖中想不到還會(huì)有這樣的人?、谏絼?shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，（亭角翹起）像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。歐陽(yáng)修被貶之后寄情山水，表現(xiàn)出與民同樂(lè)的曠達(dá)胸襟?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。沆碭：白氣彌漫的樣子； ②句意：我盡力喝了三大杯酒。蔚然：茂盛的樣子。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。 ①重點(diǎn)詞語(yǔ)焉；哪有；此：這。句意為：山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過(guò)，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國(guó)之思，同時(shí)也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。（也可以寫(xiě)：清高自賞的情趣、超凡脫俗的情趣，還流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感，帶有淡淡的哀愁）。 故答案為：（1）白汽彌漫的樣子；古人罰酒時(shí)用的酒杯；茂盛的樣子 （2）①湖中想不到還會(huì)有這樣的人！②山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，（亭角翹起）像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞于泉水之上，是醉翁亭。歐陽(yáng)修被貶之后寄情山水，表現(xiàn)出與民同樂(lè)的曠達(dá)胸襟。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶本題考查歸納作者情感態(tài)度的能力。12．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 六一居士初謫滁山，自號(hào)醉翁?？陀袉?wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。此莊生所謂畏影而走乎日中者也；余將見(jiàn)子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”（歐陽(yáng)修《六一居士傳》）（1）給下列句子斷句。 ①而屢易其號(hào)________ B．交換②吾固知名之不可逃________ B．本來(lái)（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。②余將見(jiàn)子疾走大喘渴死，而名不得逃也。 鏈接一：修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。放逐流離，至于再三，志氣自若也。及守青州，又以請(qǐng)止散青苗錢(qián)，為安石所詆，故求歸愈切。②我將會(huì)看見(jiàn)您（像那個(gè)人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫。（5）歐陽(yáng)修被貶滁州時(shí)，還能與民同樂(lè)，但由于他見(jiàn)義勇為，高風(fēng)亮節(jié)，屢被誣陷詆毀，晚年想擺脫世間煩擾，生出消極退隱之心，不再留戀功名，只想在琴棋詩(shī)酒中自得其樂(lè)，在五物中終老。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。樂(lè)②：快樂(lè)。②子：您；疾：迅速；走：跑；名：名聲。 （4）作者先用一個(gè)問(wèn)句：“太守謂誰(shuí)”，然后自己做出回答：廬陵歐陽(yáng)修也。醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，并說(shuō)這樣的美事誰(shuí)能享受呢，是自己呀，由此可以看出作者頗為自得的情感。 故答案為：⑴ 以吾一翁/老于此五物之間/是豈不為六一乎 ⑵A②我將會(huì)看見(jiàn)您（像那個(gè)人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫。 ⑸ 歐陽(yáng)修被貶滁州時(shí)，還能與民同樂(lè)，但由于他見(jiàn)義勇為，高風(fēng)亮節(jié)，屢被誣陷詆毀，晚年想擺脫世間煩擾，生出消極退隱之心，不再留戀功名，只想在琴棋詩(shī)酒中自得其樂(lè)，在五物中終老。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí)，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后再根據(jù)語(yǔ)感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義等。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。首先要結(jié)合具體語(yǔ)句分析文章使用的修辭手法，然后再結(jié)合具體語(yǔ)句體會(huì)其所蘊(yùn)含的作者的思想感情。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從文章所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中文章直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合文章的寫(xiě)作背景理解。 六一居士最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)，自己以醉翁為號(hào)。有位客人問(wèn)道：“六一，講的是什么？”居士說(shuō)：“我家里藏了書(shū)一萬(wàn)卷，收集收錄夏商周三代以來(lái)金石文字一千卷，有一張琴，有一盤(pán)棋，又經(jīng)常備好酒一壺。這正像莊子所譏諷的那個(gè)害怕影子而跑到陽(yáng)光中去的人；我將會(huì)看見(jiàn)您（像那個(gè)人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫。”13．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 昔者齊景公游于海而樂(lè)之?！鳖佷镁墼唬骸熬魏６鴺?lè)之奈臣有圖國(guó)者何君雖樂(lè)之將安得？”齊景公曰：“寡人布令曰‘言歸者死’，今子犯寡人之令。顏涿聚曰：“昔桀殺關(guān)龍逢而紂殺王子比干，今君雖殺臣之身以三之可也。”延頸而前曰：“君擊之矣！”君乃釋戈趣駕而歸。齊景公所以遂有齊國(guó)者，顏涿聚之力也。十過(guò)》）（1）下列各項(xiàng)中，劃線(xiàn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ 言歸者死/男有分，女有歸B.君乃釋戈趣駕而歸/愛(ài)不釋手而聞國(guó)人有謀不內(nèi)齊景公者矣/出則無(wú)敵國(guó)外患者（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。 【答案】 （1）C（2）君游海而樂(lè)之/奈臣有圖國(guó)者何/君雖樂(lè)之/將安得（3）齊景公因顏涿聚觸犯了自己“說(shuō)要回去的處死”的禁令而要?dú)⑺浪?。所以，最終放過(guò)了他。B項(xiàng)，可以/尋常，一般。D項(xiàng)，國(guó)都/國(guó)家。 （2）技巧：句意；關(guān)聯(lián)詞；句子成分；虛詞。 （3）①“殺死”原因。’援戈將擊之。②放過(guò)原因。臣言為國(guó)，非為身也?！睆倪@處內(nèi)容看出齊景公放過(guò)顏涿聚是因?yàn)樗炎约汉捅雀傻热朔旁谝黄?，如果殺死他，那么齊景公自己就變成紂王一樣的昏君了。 故答案為：⑴C ⑵ 君游海而樂(lè)之/奈臣有圖國(guó)者何/君雖樂(lè)之/將安得 ⑶齊景公因顏涿聚觸犯了自己“說(shuō)要回去的處死”的禁令而要?dú)⑺浪?。所以，最終放過(guò)了他。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。解答此題要求考生理解句意，根據(jù)句意進(jìn)行斷句?！靖絽⒖肌肯铝罱o諸大夫說(shuō)：“說(shuō)要回去的處死?，F(xiàn)在你違犯了我的命令。顏涿聚說(shuō)：“過(guò)去夏桀殺了關(guān)龍逢，商紂殺了王子比干，現(xiàn)在您即使殺死我，把我和關(guān)龍逢、比干湊成三個(gè)也是可以的。伸著脖子上前說(shuō)：“您殺了我吧！”齊景公便放下戈催促駕車(chē)趕了回去。齊景公、之所以能繼續(xù)統(tǒng)治齊國(guó)，靠的是顏涿聚出了力。 【甲】臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。（節(jié)選自《歐陽(yáng)文忠公文集》）【乙】字法中絕將五十年，近日稍稍知以字書(shū)為貴，而追蹤前賢者未有三四人。然后世不推此，但務(wù)于書(shū)，不知前日工書(shū)者隨紙與墨泯棄者不可勝數(shù)也。楊凝式以直言諫其父，其節(jié)見(jiàn)于艱危。豈有其實(shí)，然后存之久耶？非自古賢哲必能書(shū)也，惟賢者能存爾，其馀泯泯不復(fù)見(jiàn)爾。漢宋卷》，有刪節(jié)）（1）解釋下列語(yǔ)句中的意思。攜：________②宴醋之樂(lè) 絕：________④后世見(jiàn)者未必不寶也 ） A.①醒能述以文；②近日稍稍知以字書(shū)為貴C.①泉香而酒洌；②而追蹤前賢未有三四人（3）用“/”給下面的語(yǔ)句斷句，斷兩處。（4）翻譯下面的句子。 【答案】 （1）小孩子；酣暢、痛快；消失、斷絕；以……為寶（2）A（3）不知前日工書(shū)者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。（5）《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽(yáng)修在仕途失意時(shí)“與民同樂(lè)”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書(shū)學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽(yáng)修在書(shū)法之論中寄予了追求卓越的理想?！敖^”，這里是消失，斷絕的意思。 （2）A在/在；B用/憑借；C的/代詞；D表并列/表轉(zhuǎn)折。據(jù)此可知這句話(huà)的斷句方法為： 不知前日工書(shū)者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。① 蒼顏：臉色蒼老。這句話(huà)屬于判斷句，翻譯時(shí)要注意。②書(shū)：書(shū)法。 （5）【甲】宋仁宗慶歷五年(一零四五)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州?！蹲砦掏び洝肪蛯?xiě)在這個(gè)時(shí)期。據(jù)此可以看出歐陽(yáng)修恬淡、豁達(dá)的人生態(tài)度。【乙】文表達(dá)的是歐陽(yáng)修對(duì)書(shū)法的看法，從“非自古賢哲必能書(shū)也，惟賢者能存爾，其馀泯泯不復(fù)見(jiàn)爾 故答案為：⑴小孩子；酣暢、痛快‘’消失、斷絕；以……為寶 ⑵ A ⑶ 不知前日工書(shū)者/隨紙與墨泯棄者/不可勝數(shù)也。 ⑸ 《醉翁亭記》體現(xiàn)了歐陽(yáng)修在仕途失意時(shí)“與民同樂(lè)”的恬淡、豁達(dá)的情懷；《書(shū)學(xué)集成》則呈現(xiàn)了歐陽(yáng)修在書(shū)法之論中寄予了追求卓越的理想。解答詞類(lèi)題目，一定要先翻譯句子，知道句意后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累一些常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。文言虛詞的用法和意義相對(duì)來(lái)說(shuō)較難，要求在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要認(rèn)真積累，答題時(shí)，一定要先翻譯句子，知道句意后再根據(jù)句意解釋詞語(yǔ)含義。斷句方法：①通讀文段，領(lǐng)會(huì)基本意思，在此基礎(chǔ)上，將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，一步一步縮小范圍，然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系；②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話(huà)的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句；③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句；④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句；⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。文言文翻譯一般要求直譯。翻譯要求字字落