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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)上冊(cè)-語(yǔ)文名著導(dǎo)讀練習(xí)訓(xùn)練含解析-在線瀏覽

2025-04-01 22:56本頁(yè)面
  

【正文】 觀向上的革命精神。水生嫂——是一個(gè)傳統(tǒng)、善良的農(nóng)村家庭婦女,支持丈夫的選擇。于是她也投身到抗戰(zhàn)的行列中,直接參加保家衛(wèi)國(guó)的神圣事業(yè)。解答此題要求考生對(duì)作品有一定的了解,對(duì)其中的人物形象要熟悉,解答時(shí)要結(jié)合人物的描寫(xiě)和敘述進(jìn)行概括。) A.《西游記》中的鐵扇公主不肯借芭蕉扇給孫悟空,是因?yàn)閷O悟空為救師傅,請(qǐng)求南海觀音用天罡刀陣和“金箍?jī)骸苯捣怂团D醯膬鹤蛹t孩兒。C.“他見(jiàn)水響中,見(jiàn)一條條蛇躥出去,認(rèn)得是大圣,急轉(zhuǎn)身,又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q,伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴,與一把尖頭鐵鉗子相似,徑來(lái)吃這水蛇。D.《白洋淀紀(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說(shuō)、散文結(jié)集,主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活,贊頌了他們熱愛(ài)祖國(guó)、純樸善良,機(jī)智勇敢等精神品質(zhì),深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美、人性美。他本是西海小龍王,因犯天條,鋸角退鱗,變白馬,馱唐僧往西方取經(jīng)。怎的好!怎的好!大師兄去得久了;八戒、沙僧,又無(wú)音信!”他只捱到二更時(shí)分,萬(wàn)籟無(wú)聲,卻才跳將起來(lái)道:“我今若不救唐僧,這功果休矣!休矣!”①選文中說(shuō)他“犯天條”具體指的是什么事?②“大師兄去得久了”是指孫悟空回花果山了,他為什么要回花果山呢?【答案】 (1)C(2)①縱火燒毀玉帝賞賜的明珠?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)和情節(jié)的識(shí)記?!八敝感∈ナ嵌烧婢?,二郎神,大圣是孫悟空。(2)本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的識(shí)記。有一次竟然在大殿上當(dāng)眾頂撞敖閏,并且縱火燒掉了玉帝賞賜給西海龍王的一顆明珠。這時(shí)候多虧了觀音菩薩出面求情,從玉帝那里把他要了過(guò)來(lái),為將來(lái)的取經(jīng)事業(yè)做打算。孫悟空打死了白骨精,唐僧卻受豬八戒的攛掇,認(rèn)為悟空害的是好人,將悟空逐走。②孫悟空三打白骨精,唐僧認(rèn)為他濫殺無(wú)辜,要跟他斷絕師徒關(guān)系,把他趕走,所以他回了花果山。答題時(shí)應(yīng)注意,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法,和自己掌握的作家作品、主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等逐項(xiàng)比照,仔細(xì)字斟句酌辨析正誤。(2)本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的識(shí)記。1問(wèn),白龍馬本是西海龍王三太子,因縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條,后因南海觀世音菩薩出面才免于死罪,被貶到鷹愁澗等待唐僧,之后又誤吃唐僧所騎的白馬,被菩薩點(diǎn)化,變身為白龍馬,皈依佛門(mén),載乘唐僧上西天取經(jīng),最終修成正果。6.閱讀名著,回答問(wèn)題【甲】”【乙】去罷。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。 我卻并沒(méi)有他們那么高興。(1)以上選文均出自散文集《朝花夕拾》,甲文選自《________》,“我的意見(jiàn)卻變化了”,是指作者的內(nèi)心意愿發(fā)生了________的變化。 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著《朝花夕拾》各篇中的重要人物的了解,并分析出人物性格特點(diǎn),要求學(xué)生在閱讀的過(guò)程中分析主要人物的性格,識(shí)記其相關(guān)的故事情節(jié)和文章主旨?!军c(diǎn)評(píng)】名著題。注意魯迅的散文集有兩部,內(nèi)容各有則重,可根據(jù)本文的內(nèi)容來(lái)判斷出處。7.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成題目。”這句話出自《朝花夕拾》中的《________》本文記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突:我熱切盼望著出門(mén),父親卻要我臨走的時(shí)候背《________》,讓我感到痛苦,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。 【答案】 (1)五猖會(huì);鑒略(2)衍太太;阿長(zhǎng) 【解析】【分析】(1)本段話出自《五猖會(huì)》,五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘?!冻ㄏκ啊分械膵D女形象不多,除了阿長(zhǎng)外,還有衍太太,她的形象在《父親的病》和《瑣記》中出現(xiàn),魯迅起初認(rèn)為她很和藹,后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)她虛偽自私。 【點(diǎn)評(píng)】⑴中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查,目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部(類)中外文學(xué)名著。8.以下歇后語(yǔ)都是出自名著《西游記》,請(qǐng)你根據(jù)意思填出人物名。二郎神斗孫悟空,以變應(yīng)變,你變我也變。孫悟空打豬八戒——倒打一耙。因左右有豬八戒、沙僧保護(hù),她不敢靠攏,便搖身一變,變了個(gè)花容月貌的女子,提著一個(gè)青砂罐兒,向唐僧走來(lái)。白骨精給唐僧送飯——假仁假義;沒(méi)安好心。9.名著閱讀 (1)下列關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法正確的—項(xiàng)是( B.《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情,被父親強(qiáng)迫背誦《論語(yǔ)》的掃興而痛苦的感受,并借此對(duì)“正人君子”予以辛辣的諷刺。在五行山收了孫悟空,在高老莊收了沙和尚,在流沙河收了豬八戒。(2)好妖精,按落陰云,在那前山坡下,搖身一變,變作個(gè)老婦人,年滿八旬,手拄著一根彎頭竹杖,一步一聲的哭著走來(lái)。這個(gè)定是他娘尋將來(lái)了。”好行者,拽開(kāi)步,走近前觀看,那怪物: 走路慢騰騰,行步虛怯怯。顴骨望上翹,嘴唇往下別。那怪見(jiàn)棍子起時(shí),依然抖擻,又出化元神,脫真兒去了,把個(gè)假尸首又打死在山路之下?!敬鸢浮?(1)D(2)三打白骨精;聰穎智慧;果敢勇猛 【解析】【分析】(1)D關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法正確。B、背誦的是《鑒咯》不是《論語(yǔ)》;C、在五行山收了孫悟空,在高老莊收了豬八戒,在流沙河收了沙和尚。從“兄弟莫要胡說(shuō)!那女子十八歲,這老婦有八十歲,怎么六十多歲還生產(chǎn)?斷乎是個(gè)假的,等老孫去看來(lái)”等語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)看,孫悟空火眼真睛、聰穎智慧。 故答案為:⑴ D ⑵ 三打白骨精 ; 聰穎智慧 , 果敢勇猛 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著內(nèi)容的把握,注意通讀名著,把握內(nèi)容,揣摩選項(xiàng)正誤。10.孫悟空在取經(jīng)途中有幾次回花果山?回花果山的原因分別是什么? 【答案】 有三次。三是假悟空冒充真悟空,被唐僧誤會(huì)趕回了花果山。后來(lái)孫悟空去龍宮玩,看到龍宮墻上有一幅拜師畫(huà),又想到自己拜師的經(jīng)過(guò)和唐僧對(duì)自己的好,又回到了唐僧身邊。第二次是“孫悟空三打白骨精”的時(shí)候,唐僧埋怨他濫殺無(wú)辜,孫悟空一氣之下回了花果山;后來(lái)寶象國(guó)唐僧遇難,豬八戒用激將法將其請(qǐng)出。 故答案為:有三次。三是假悟空冒充真悟空,被唐僧誤會(huì)趕回了花果山。答題時(shí)應(yīng)注意,要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對(duì)作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握。11.名著中的主要人物,往往具有多面性,優(yōu)缺點(diǎn)并存。 A.長(zhǎng)媽媽(阿長(zhǎng))(魯迅《朝花夕拾》)B.豬八戒(吳承恩《西游記》)C.赫瓦倫斯基(屠格涅夫《獵人筆記》)【答案】 長(zhǎng)媽媽——她粗俗、迷信、愚昧,睡覺(jué)擺“大”字,說(shuō)話切切察察,元旦搞古怪儀式;但她心地善良,熱心幫助孩子解決難題,不識(shí)字的她竟給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》,這體現(xiàn)了她對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。此題的考查很深入,如果沒(méi)有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié),就無(wú)法正確全面地作答。如豬八戒——好吃懶做,常提出散伙回家;但他憨厚忠實(shí),當(dāng)師徒受阻于流沙河,幾次潛入水中勇斗妖怪,和孫悟空一起保護(hù)唐僧?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)名著人物形象的理解與評(píng)價(jià)。從長(zhǎng)媽媽的身上,我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情:她既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身
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