二年級二年級下冊閱讀理解專題訓(xùn)練答案-在線瀏覽
2025-04-01 22:51本頁面
【正文】 【答案】 （1）放羊；割草；捉蟈蟈（2）快樂；資助；特別（3）善良、樂于助人的人。6．閱讀短文，完成練習(xí)。 我家有只可愛的大公雞，頭上長了個紅紅的雞冠，兩只圓溜溜的大眼睛，尾巴上長著一撮十分好看的雞毛。 每天早上，大公雞總是按時叫我起床。接著，大家都起床了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯……大家都在忙著做自己的事情。 （2）寫出大公雞樣子的句子。________的公雞 ________的叫聲 【答案】（1）2；4（2）我家有只可愛的大公雞……尾巴上長著一撮十分好看的雞毛。 野牛攔住他，問“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。） A.他看到“咕咚”來了。 （3）你認(rèn)為大象做得對嗎？（ 不對，他不應(yīng)該沒弄清情況就跟著跑。B.【答案】 （1）A（2）兔子（3）A 【解析】 他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去?！保?）從“爬呀爬”可以看出小壁虎（ 爬了很遠(yuǎn)B.爬得很快（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“________”畫出相關(guān)語句。 （3）燕子要用尾巴________，所以________（有 【答案】 （1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（3）掌握方向；沒有 【解析】 世界多美呀蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒了，看見四周黃乎乎的。 小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它看見天空藍(lán)湛（zh224。nɡ）澄的。 原來世界（sh236。）這么美麗呀！小雞可高興了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。 嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀——藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。 （2）照樣子從文中找出詞語。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。10．讀短文，回答問題。 一天，粗心的小猴子聽老師講道：“長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜（liū）出教室向野外跑去。 啊__樹上的蘋果紅紅的__他摘了一個大口大口地吃起來__真甜呀__他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老師說得對，紅果子都是甜的。 他走著走著，看見一片辣（l224。小猴子摘了一個又大又紅的放進(jìn)嘴里。 老師說：“紅的不一定都甜，我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。（1）短文一共有個________自然段。啊________他摘了一個大口大口地吃起來________①________紅紅的，________紅紅的，________也是紅紅的。）的。 ） A.B.n）做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真，不然是要吃虧（kuī）的。紅色的果子都是甜的，好吃的。u）之王，但它害怕小鳥的糞便（f232。 bi224。no）。 měnɡ），但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（225。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（jī zh242。鱷（232。不管什么動物，都有它的弱（ruo）點(diǎn)，即使是兇猛的動物，也不例外。 （2）文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜怼? 老虎害怕________的糞便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被擊中；鱷魚最怕________。（4）判斷正誤。②動物都有弱點(diǎn)。12．閱讀下文，回答問題一支鉛筆一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。 一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當(dāng)然愿意。 鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。（3）鉛筆最后跟著（ A.小鳥C.（2）一個自然段講了鉛筆遇到的一個小動物，可以從文中去找。13．閱讀短文，完成練習(xí)。 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。 他們走進(jìn)草地里。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，
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