【正文】 救；太宗答應救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。（2）玄奘。 【解析】【分析】（1）本題考查對名著情節(jié)的掌握。魏征與太宗對奕時，夢斬老龍．當晚太宗夢龍王索命，自此身心不安而患?。疄榉拦硭?，他令尉遲恭、秦叔寶夜守宮門．太宗不久亡故，在陰間遇魏征舊友，現(xiàn)為陰間判官的崔玨．崔玨為太宗添壽二十年．還陽途中，太宗被冤鬼糾纏，散金銀給眾鬼而脫身。唐太宗還魂，登朝宣布大赦天下，嚴禁毀僧謗佛．眾人推舉陳玄奘主持水陸大會，太宗許之．觀音菩薩變成疥癩游僧，將錫杖袈裟獻給太宗．太宗將其賜予玄奘．觀音上臺對玄奘言大乘佛法的妙處，玄奘愿去西天，太宗封其為“御弟圣僧”，賜號為“三藏”．三藏唐僧出關而去。涇河龍就到地府狀告太宗。誓死去西天取回真經(jīng)。答題時應注意，閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。答題時應注意，學習名著要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象．做題時才能信手拈來，得心應手。5．閱讀下列名著選段，完成各題。 我笑著跳著，催他們要搬得快。 “去拿你的書來。因為我再沒有第二本了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。背不出，就不準去看會。 他說完，便站起來，走進房里去了。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，一一而且要背出來。 粵有盤古，生于太荒 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。 應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營教，只默默地靜候著我讀熱，而且背岀來。 將什么“生于太荒”之流夾?。阂猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。 （2）文段中畫線句子說讀《鑒略》比讀《千字文》《百家姓》有用得多，為什么作者卻只記得前四句? （3）請你評價文中父親的做法。（3）文中父親對兒童心理存在無知，他的做法毫不顧及孩子的心理需求，壓制了兒童的天性。 （2）結合語境分析，我當時原本興高采烈地準備去看戲，可這時候父親卻強迫我背《鑒略》，要求背會之后才能去看戲，因此我當時背《鑒略》是被父親逼著去背書的，而且沒有理解《鑒略》的意思，因此只記得前四句。好不容易我背會了，再去看戲，已經(jīng)沒有了興致。 故答案為：⑴魯迅；《朝花夕拾》 ⑵ 因為作者是被父親逼著去背書的，而且沒有理解《鑒略》的意思?！军c評】⑴此題考查文學常識的積累。 ⑵本題考查理解文章關鍵語句的能力。 ⑶本題考查評價人物行為的能力。6．走進名著 《朝花夕拾》是魯迅的一部________集，原題為《________》，其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是《________》。（寫出一個即可）【答案】 散文；舊事重提；二十四孝圖；阿長\衍太太\父親\藤野先生\范愛農(nóng)\壽鏡吾\陳蓮河 【解析】【分析】閱讀《朝花夕拾》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可?！抖男D》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。《朝花夕拾》所描寫的人物眾多，如作者的保姆（長媽媽）、恩師（藤野先生）、朋友（范愛農(nóng)）、父親的鄰居（衍太太）、作者兒時的私塾老師（壽鏡吾）、作者的父親等。7．根據(jù)你對于《朝花夕拾》的閱讀，回答其后的問題。下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是（ （2）C 【解析】【分析】（1）魯迅在他的作品《從百草園到三味書屋》《五猖會》《狗﹒貓﹒鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》寫到過“長媽媽”。給人印象最深的是不識字的長媽媽給“我”買來了繪圖《山海經(jīng)》。 （2）C.《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》。故答案為C。 ⑵ C 【點評】⑴本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記。注意 《朝花夕拾》 所包含的作品名稱。 （1）《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是________；把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是________。 【答案】 （1）孫悟空；太上老君（2）二十四孝圖；老萊娛親 【解析】【分析】文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。平時注意積累，理出線索，形成體系。 故答案為：⑴孫悟空；太上老君； ⑵二十四孝圖；老萊娛親 【點評】⑴本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。9．名著閱讀。在這個情節(jié)中，妖精巧妙利用了唐僧________的性格，使師徒間產(chǎn)生尖銳的矛盾沖突，妄圖達到吃唐僧肉的目的；即使、唐僧一再地誤解孫悟空，他依然堅決地“打倒妖魔”，彰顯了他________的光輝形象?！禵_______》中拔何首烏、折臘梅花等情節(jié)表現(xiàn)出兒童對大自然的親近；《阿長與山海經(jīng)》中“迅哥兒”對《山海經(jīng)》的渴望，表現(xiàn)了兒童________；《五猖會》中記述了兒時盼望觀看迎神賽會，卻被父親強迫背誦《________》的痛苦，抒發(fā)了兒童對自由成長的渴望。有圖片可以看出所畫的內(nèi)容是三打白骨精的圖片。 （2）《從百草園到三味書屋》中“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來”“三味書屋也有一個園，作者寫在那里可以折臘梅花”的句子。 故答案為：⑴ 三打白骨精 ； 善良 ； 除惡務盡、愛憎分明 （2） 從百草園到三味書屋 ； 對未知的好奇 ； 鑒略 【點評】⑴本題考查連環(huán)畫的理解，注意結合畫面及文字內(nèi)容，明確出處。 ⑵本題考查名著作家作品的把握，注意通讀《朝花夕拾》，明確里面的作品及內(nèi)容。從下列人物中任選一位，結合相關情節(jié)分析其優(yōu)缺點。 【解析】【分析】本題考查對《朝花夕拾》《西游記》《獵人筆記》中人物形象的分析。要從三個選項中選擇一個你最熟悉、印象最深、最有話說的一個形象，結合相關情節(jié)分析其優(yōu)缺點。 故答案為：長媽媽——她粗俗、迷信、愚昧，睡覺擺“大”字，說話切切察察，元旦搞古怪儀式；但她心地善良，熱心幫