【正文】 以用“明”。 【解析】【分析】（1）題目“游山西村”緊扣一個“游”字展開寫。全詩首寫詩人出游到農(nóng)家，次寫村外之景物，復(fù)寫村中之情事，末寫頻來夜游。此詩題材比較普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。 （2）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”學(xué)出了農(nóng)家的美好和熱情好客，一個“足”字，是“充足”之意。 （3）“古風(fēng)存”一句展現(xiàn)出的是對農(nóng)民美好品質(zhì)的贊美，突出農(nóng)民服飾的簡單、樸素，據(jù)此作答即可。這兩句詩寫出了山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)錦簇的景象，包含有困境中蘊(yùn)涵希望的哲理。柳是綠色的，在視覺上，古人把綠，青，黑，歸作一類。這里就用黑，暗一類的詞形容柳。 （3）用農(nóng)民服飾的簡樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。用來比喻人在遇到困境時會生出許多希望。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行具體展開，準(zhǔn)確把握即可。解答的時候要結(jié)合詩歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體把握。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容細(xì)致分析，具體概括即可。揣摩詩中的詞句，領(lǐng)會它在詩歌中的作用。 （5）本題考查學(xué)生對詩歌重點詞句的含義和作用的理解能力。4．閱讀下面古詩，完成小題。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 【答案】 （1）柳條、藤蔓、黃鶯。 【解析】【分析】（1） 全詩是說，春風(fēng)駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。這情景真叫人愁牽恨惹，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識了。 （2）此題注意抓住詩歌后面的注釋和詩中表情達(dá)意的關(guān)鍵詞語“系離情”進(jìn)行分析。 從修辭手法方面分析，“黃鶯久住渾相識”運(yùn)用了擬人的修辭手法，“欲別頻啼”四個字表達(dá)出了“惜別”的情感。 ⑵ 運(yùn)用擬人，“系離情”“頻啼”把“柳條藤蔓”“黃鶯”人格化，化無情為有情，襯托出依依惜別之情。答題時應(yīng)注意，要根據(jù)詩歌描寫的具體物象和畫面識別其性質(zhì)，找出描寫詩歌形象的詞語：柳條、藤蔓、黃鶯。答題時應(yīng)注意，從關(guān)鍵詩句上著手，分析概括，推斷作答的切入點。從詩歌的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容。5．閱讀下面古詩，完成小題。郭門臨渡頭，村樹連溪口。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 ） 。：遠(yuǎn)處，城門樓臨靠河邊渡頭；近處，村邊綠樹緊連溪流入河口。（2）第三聯(lián)以動寫靜甚為精妙，請就此簡要分析。（“出”則將山峰擬人化，遠(yuǎn)處碧色的峰巒，仿佛調(diào)皮的孩子，突現(xiàn)群山身后。 【解析】【分析】⑴ D項“ 實寫農(nóng)人背靠自家圍墻，悠閑地望著田間景物，享受著農(nóng)閑時的愜意”的說法有誤，“農(nóng)月無閑人，傾家事南畝” 寫正是農(nóng)忙時節(jié)沒有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。田野外面，銀白色的河水泛起粼粼波光，因為雨后水漲，晴日輝映，比平時顯得明亮；山脊背后，一重重青翠的峰巒突兀而出，峰巒疊現(xiàn)，遠(yuǎn)近相襯，比平時更富于層次感。隨著目之所及，由遠(yuǎn)而近，又由近及遠(yuǎn)，層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗，儼然構(gòu)成了一幅天然絕妙的圖畫。（“出”則將山峰擬人化，遠(yuǎn)處碧色的峰巒，仿佛調(diào)皮的孩子，突現(xiàn)群山身后。 【點評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑵本題考查分析詩句寫法特點。解答時要準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法，要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。 過松源晨炊漆公店（其五）莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。分析本詩運(yùn)用什么方法表達(dá)了怎樣的人生道理？【答案】 詩人運(yùn)用形象的比喻、擬人手法，告訴人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計，不要為一時一事的成功所驕傲?！百崱薄胺懦觥焙汀皺凇边@幾個動詞將山擬人化，用了擬人的修辭手法。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里，剛攀過一座山，另一座山便會將你阻擋。因此，還運(yùn)用了比喻的修辭手法，告訴人們無論做什么事，都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計，不要為一時一事的成功所驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點，常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對偶、對比、反語等，答題時要結(jié)合語言環(huán)境判斷使用的修辭手法。7．閱讀詩歌，回答問題泛舟后溪（唐）羊士諤①雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春?！咀⑨尅竣傺蚴恐@（e）：唐朝人。（1）詩的前兩句寫出了雨后后溪________、________的特點。 【答案】 （1）清新；優(yōu)美（2）表達(dá)了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情，同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。讀懂詩句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。這兩句寫出了雨后溪芳草萋萋、靜美清澈的特點。（2）考查對詩歌思想感情的把握。詩人采用擬人的修辭手法，融情于景，借景抒情，寫出了面對靜美之景時，借景抒情，寫出了面對靜美之景時的欣喜之情，同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。【點評】（1）本題主要考查對詩歌內(nèi)容的理解概括能力。（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解能力。8．閱讀詩歌，回答問題泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！咀g文】迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和白沙，（船只）夜晚停泊在靠近秦淮河邊的酒家。【作者簡介】杜牧（803～852），字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人，