【正文】 扮演鴨媽媽的代替物不能太高。B句運(yùn)用動作、語言描寫“蹲著走”不?！斑筛窀窀瘛钡亟兄鷦有蜗蟮貙懗隽恕拔摇卑缪蔌唻寢?，為了讓小鴨子跟著“我”走路時忙碌、費(fèi)力、滑稽的樣子，體現(xiàn)了作者在科研實(shí)驗(yàn)中的專注忘我的投入，幽默的語言讓人感到科學(xué)探究也充滿了無限趣味。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的分析提煉能力。由此可見，在做帶小鴨子走路的實(shí)驗(yàn)中，作者發(fā)現(xiàn)，扮演鴨媽媽的代替物不能太高。對句子含義的考查，可從以下四個方面品析句子的深層含義：①結(jié)合具體語境理解；②緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；③緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵；④聯(lián)系寫作背景去理解。（3）本題考查學(xué)生思維的拓展能力。仔細(xì)閱讀文章，從勞倫茲和動物相處的趣事中，可以使我們感悟到，人應(yīng)該和動物平等地相處。（2）A句運(yùn)用神態(tài)、動作描寫，如“小眼睛焦急地向四周探尋，發(fā)出尖尖的叫”生動描寫出小鴨子看不到“我”扮演的鴨媽媽時的焦急緊張，并運(yùn)用擬人的修辭方法“哭起來了”生動的體現(xiàn)了鴨子的膽小可愛以及對“我”的依賴，表達(dá)了作者對小鴨子的喜愛呵護(hù)之情。（3）動物對人類的信任依賴來自于人類對動物的喜愛、呵護(hù)和尊重，我們應(yīng)該與動物友好相處，善待尊重動物，敬畏生命。3．閱讀下面的文段，完成后面小題 中國民間年畫中國民間藝人用他們爐火純青的技藝，給我們留下了大量十分優(yōu)美的繪畫作品。年畫用色大膽明艷，而又栩栩如生。綿竹年畫以產(chǎn)于竹紙之鄉(xiāng)的四川省綿竹縣而得名。綿竹年畫以彩繪見長，具有濃厚的民族特點(diǎn)和鮮明的地方特色。桃花塢年畫源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，清代雍正、乾隆年間為鼎盛時期。由于接近民間生活，富于裝飾性，加上價廉物美，因此桃花塢木刻年畫不僅廣泛流傳于江南一帶，更廣為流傳于全國許多地方，深受民間人民喜愛。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性?？梢?，年畫并不是單純的民間藝術(shù)品，它還具有濃厚的裝飾意味，具有極強(qiáng)的裝飾性。它包括出版物上的美術(shù)裝飾，例如封面設(shè)計。還有建筑物上的壁畫，室內(nèi)布置，以及我們生活日用品上的花紋裝飾。中國年畫則是因風(fēng)俗節(jié)日而產(chǎn)生，它寄托了人們對風(fēng)調(diào)雨順、農(nóng)事豐收、家宅安泰等祈福驅(qū)災(zāi)避邪的愿望。例如新婚之家，則貼麒麟送子。而在祝壽的時候則貼“壽星圖”“瑤池祝壽圖”等。十分有趣而又裝飾味十足。（選自《文匯報》2010年1月4日，有刪節(jié)）（1）對下面句中劃線的詞語，理解、說明不正確的一項(xiàng)是（“作品的題材冬采用寓意或象征的手法”句中的“多”意為“大多”，從范圍上加以明確說明?！懊耖g畫壇稱之為?姑蘇版”?句中的“之”指的是“桃花塢年畫”?！安⒕哂刑囟ǖ难b飾美感”句中的“特定”說的是年畫因春節(jié)而起，也僅為春節(jié)而用。“它包括出版物上的美術(shù)裝飾”句中的“它”指的是“裝飾”。 ） A.B.C.D.（3）文首說“中國年畫，是一種千分獨(dú)特的繪畫體裁”，其“獨(dú)特”的體現(xiàn)在哪些方面？ 【答案】 （1）C（2）C（3）是歷史最久壽命最長；年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)；題材多采用寓意或象征的手法；造型夸張具有裝飾意味；用色大膽明艷，而又栩栩如生。故選C。故選C。中國民間藝人用他們爐火純青的技藝，給我們留下了大量十分優(yōu)美的繪畫作品。年畫用色大膽明艷，而又栩栩如生”提煉特點(diǎn)即可?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對重點(diǎn)詞語的理解和辨析的能力。對選項(xiàng)結(jié)合語句的內(nèi)容，逐項(xiàng)辨析，判斷掌握。解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)的內(nèi)容要在文章中具體路上，一一比照，判斷掌握。解答此題要求考生讀懂題目，結(jié)合對文章的理解，在文中找到答題區(qū)域，關(guān)鍵語句進(jìn)行回答。 橘子關(guān)于名字然而在水果市場上覓食的時候，卻意外地發(fā)現(xiàn)，同一種水果，有的賣家標(biāo)的是“橘子”，而有的賣家標(biāo)的是“桔子”。 究竟是“橘子”還是“桔子”呢？”，通常用在“桔梗”這個詞里，就是《桔梗謠》里的桔梗，也就是朝鮮小菜里的桔梗。在廣東話中“橘”同“桔”“吉”發(fā)音很相近，至今南方很多地方仍保留著相互贈送大桔的風(fēng)俗，諧音“大吉”，可能最初就是出于吉祥祝福的心愿，人們故意將“橘”寫成“桔”。除此之外，由于“桔”字易寫易識，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。1960年，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑橘研究所成立，也是用“桔”代替“橘”命名。比如在1977年提出的《第二次漢字簡化方案》中，雞蛋寫成了“雞旦”，停車寫成了“仃車”，“橘子”的“橘”，被寫成了“桔梗”的“桔”。但還是有很多字兒在民間流行，所以“橘子”變成了“桔子”。而目前“橘”才是正確的寫法。 橘子可以說全身是寶，其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”，具有潤肺、止咳、化痰和止渴的功效。 橘子皮可以美容，《本草綱目》中說陳皮（橘皮）“同補(bǔ)藥則補(bǔ)；同瀉藥則瀉；同升藥則升；同降藥則降”。橘皮入藥稱為“陳皮”，具有理氣燥濕、化痰止咳、健脾和胃的功效，常用于防治胸脅脹痛、疝氣、乳脹、乳房結(jié)塊、胃痛、食積、輸氣等癥。橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀筋絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥。關(guān)于注意事項(xiàng)因?yàn)開_______________________________。 ②忌鮮橘皮沏茶飲。另外，鮮橘皮含揮發(fā)油較多，由于揮發(fā)油氣味強(qiáng)烈，會刺激腸胃，有損健康。 ③吃橘子過多會引起結(jié)石。食用得當(dāng)，能補(bǔ)益肌體，特別對患有慢性肝炎和高血壓患者，多吃蜜橘可以提高肝臟解毒作用，加速膽固醇轉(zhuǎn)化，防止動脈硬化。橘子性溫，多吃易上火，會出現(xiàn)口舌生瘡、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘結(jié)等癥狀。橘子富含胡蘿卜素，若大量吃入，每天500克左右連吃兩個月，可出現(xiàn)高胡蘿卜素血癥，表現(xiàn)為手、足掌皮膚黃染，漸染全身，可伴有惡心、嘔吐、食欲不振、全身乏力等癥狀，有時易與肝炎混淆。停吃一兩周，基本可以恢復(fù)健康。 （2）根據(jù)材料信息，將“關(guān)于注意事項(xiàng)”部分的第一條補(bǔ)充完整。 【鏈接材料】小明喉嚨發(fā)疼，有些便秘，小明媽媽聽說多吃水果能降火，當(dāng)時正是橘子上市季節(jié)，就買了一大袋，囑咐小明多吃，還拿橘皮煮水讓他喝。小明媽媽心急如焚?！敬鸢浮?（1）①廣東話“橘”和“桔”“吉”發(fā)音相近，人們出于吉祥祝福的心愿，故意寫成“桔”。（或：冰心作品，柑橘研究所命名，都用“桔”代替“橘”，“桔”字已登大雅之堂。（或：《第二次漢字簡化方案》將“橘”簡化為“桔”，雖然方案被廢除，但“桔”字仍在流行。（3）①橘子性溫，吃多了反而會上火，要降火應(yīng)改用其他寒性水果。③小明癥狀加重，不必憂慮，那是食用橘子超量所致，只要停止食用一兩周便可恢復(fù)健康。 （2）題干要求將“關(guān)于注意事項(xiàng)”的第一條補(bǔ)充完整。答此題要分析“關(guān)于藥用價值”部分第二段的“橘絡(luò)，即橘瓤上的網(wǎng)狀筋絡(luò)，有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效，常用于治療痰滯咳嗽等癥”一句，即可得出正確答案：它(“橘絡(luò)”)具有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效。告知小明媽媽如何利用橘子治病。 故答案為：（1） ①廣東話“橘”和“桔”“吉”發(fā)音相近，人們出于吉祥祝福的心愿，故意寫成“桔”。（或：冰心作品，柑橘研究所命名，都用“桔”代替“橘”，“桔”字已登大雅之堂。（或：《第二次漢字簡化方案》將“橘”簡化為“桔”，雖然方案被廢除，但“桔”字仍在流行） （2） 它（橘絡(luò)）具有通絡(luò)化痰、順氣活血之功效。②新鮮的橘皮不能沏茶飲，因?yàn)殚倨斜ｕr劑殘留，還會刺激腸胃?！军c(diǎn)評】（1）本題考查篩選文章信息。 （2）本題考查補(bǔ)寫能力。 （3）本題考查對啟發(fā)、聯(lián)系實(shí)際等開放型題目的解答。5．閱讀下面的文章，完成小題。 ①今夜，微風(fēng)，細(xì)雨，涼透紗窗，略有些寂靜。這宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，給人有親一親她的欲望……突然，一陣顫抖，一束潔白纖細(xì)的花心，盈盈探首花外。這吐蕊盛放的美麗讓人驚異。 ⑤十點(diǎn)一刻——玉翅般的曇花瓣已完全展開：已綻開的花朵呈乳白色，花瓣層疊排列，朵朵花瓣飽滿而晶瑩，就像吸足了水。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去，只得默默地向花兒道了“晚安”，留戀地顧盼了最后一眼，只見幽暗中依然閃耀著一團(tuán)白皚皚的花影。如今卻并不感到它生命的匆促：曇花在它每短的開放時間，已顯示了生命的無比璀璨。 ⑧人生何嘗不是如此呢？生命不在于時間的長度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。 ⑨今夜，夢中將擁有花影幽馥，伴我到天明。 （2）文中第③段畫線句子生動形象，富有表現(xiàn)力，請賞析其表達(dá)效果。 【答案】 （1）含苞待放；完全展開（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出曇花剛剛開放時的可愛、嬌嫩，表達(dá)了作者對曇花的喜愛之情。 【解析】【分析】（1）②“今天黃昏——曇花已有含苞待放的樣子”概括出含苞待放。④“九點(diǎn)鐘…這吐蕊盛放的美麗讓人驚異。⑤“十點(diǎn)一刻——玉翅般的曇花瓣已完全展開”概括出完全展開?！巴鹑鐙珊┑膵雰?，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴”把曇花比成了嬌憨的嬰兒，把微啟的花瓣比成小嘴，判斷是比喻修辭。生動形象的寫出了曇花微啟花瓣時的形態(tài)，寫出了曇花的嬌憨可愛。表達(dá)了對曇花的喜愛之情。結(jié)合“生命不在于時間的長度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。這句話的意思是：生命的價值不是用長短來衡量，只要能顯現(xiàn)出自己最精彩的一面，打造屬于自己的風(fēng)景，人生也就因此而熠熠生輝。 【點(diǎn)評】⑴本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑵本題考查句子的分析和鑒賞能力。可以采取如下方法：關(guān)鍵詞分析法、語境分析法、句子特色分析法、句間關(guān)系分析法等。6．閱讀下文，回答問題。 對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這就是冬天的濟(jì)南。請仿照例子，概括另外兩組對比。 ①這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。（3）寫作需要字斟句酌，有人說下面句子的“頂”可以用“覆蓋”來代替，你同意嗎？為什么？ 看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。請你結(jié)合全文，看看本文運(yùn)用了那些修辭手法？每種手法簡要舉一個例子說明。②擬人，用“不忍”使水人格化賦予水以人的情感，讓讀者真切感受到濟(jì)南冬天的溫晴和諧之美。（4）有比喻、對比、擬人。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?！卑凑崭袷椒聦懠纯?。②“不忍得”三字將水人格化了。 （3）一個“頂”字點(diǎn)明雪少，位置高。“覆蓋”指下的雪遮蓋了樹尖，寫出雪下的大，明顯與“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”不符，所以不能替換?！薄疤靸涸角?，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 故答案為：⑴倫敦霧天與濟(jì)南響晴對比；熱帶日光與濟(jì)南溫晴對比； ⑵①比喻，把濟(jì)南比作小搖籃，生動形象地描繪了小山整把濟(jì)南圍了個圈的形態(tài)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。語句賞析的角度一定要知道，有修辭、詞語、描寫方法句式、手法、內(nèi)容、情感等。解答此題關(guān)鍵要選擇好賞析的角度，語句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等； ⑷本本題考查對修辭手法和對句子的賞析能力。7．現(xiàn)代文閱讀 這些和尚，只怕也有些道行，須得三厘。”……行者眼乖，接了荼鐘，早已見盤子里那茶鐘是兩個黑棗兒，他道：“先生，我與你穿換一杯。才然在后面親自尋果子，止有這十二個紅棗，做四鐘茶奉敬?！毙姓咝Φ溃骸罢f那里話?古人云，在家不是貧，路上貧殺人。我和你換換，我和你換換。卻說那八戒，一則饑，二則渴，原來是食腸大大的，見那鐘子里有三個紅棗兒，拿起來都咽在肚里。一霎時，只見八戒臉上變色，沙僧滿眼流淚，唐僧口中吐沫，他們都坐不住，暈倒在地。（1） 當(dāng)孫悟空發(fā)現(xiàn)茶鐘里的棗是黑色的，他有怎樣的表現(xiàn)?從中看出他什么性格特點(diǎn)? （3）選文中人物鮮明的個性是通過多種描寫方法展現(xiàn)的，除孫悟空外，請以其他人物為例試做分析。（3）寫出選文中出現(xiàn)的任何一個人物均可。 【解析】【分析】（1）此題考查的是與《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識。作者是明代吳承恩。二問，“要和道士換水喝”這一舉動，分明是說孫悟空發(fā)現(xiàn)了問題（行者眼乖，接了荼鐘，早已見盤子里那茶鐘是兩個黑棗兒），從發(fā)現(xiàn)了問題的過程中可看出他粗中有細(xì)，小心謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 ⑶出選文中出現(xiàn)的任何一個人物均可。【點(diǎn)評】⑴此題考查的是與《西游記》有關(guān)的文學(xué)常識。 ⑵本題考查學(xué)生對名著知識的掌握能力。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。解答此題要結(jié)合選段以及對名著知識的理解和掌握進(jìn)行分析理解。 一棵小桃樹（節(jié)選）賈平凹奶奶從集市上回來，帶給了我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。 ②秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃