20xx年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測試卷(及解析)-在線瀏覽
2025-04-01 22:09本頁面
【正文】 ）請你再設(shè)計(jì)兩種不同的長方體魚缸，要求魚缸容積大于48L，小于240L。1．D解析：D【分析】棱長1分米的正方體，體積是1立方分米，1立方分米＝1000立方厘米，排成一排形成的長方體長1000厘米，寬和高都是1厘米，根據(jù)長方體表面積公式計(jì)算即可。2．A解析：A【分析】常見的體積單位有立方米、立方分米和立方厘米?！驹斀狻恳粋€(gè)雞蛋的體積約是50立方厘米。3．A解析：A【分析】A．奇數(shù)＋奇數(shù)＝偶數(shù)，偶數(shù)一定是2的倍數(shù)，據(jù)此判斷即可；B．9是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)，2是偶數(shù)但不是合數(shù)；C．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和它的最小倍數(shù)相等，如4的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是4； D．自然數(shù)包括1，1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)?！军c(diǎn)睛】熟練掌握有關(guān)奇偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。求至少有多少個(gè)同學(xué)摻觀這次參觀活動(dòng)，就是求12和16的最小公倍數(shù)，據(jù)此解答即可。故選：B【點(diǎn)睛】本題考查求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，掌握求最小公倍數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻緼．黑色區(qū)域面積占整個(gè)圖形面積的分率：2247。6＝；C．黑色區(qū)域面積占整個(gè)圖形面積的分率：2247。6＝；因?yàn)椋迹迹灾泻谏珔^(qū)域面積最大。6．C解析：C【分析】分別計(jì)算出兩根鐵絲用去后剩下的長度，結(jié)果比較大小即可。故答案為：C【點(diǎn)睛】用分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算出第一根鐵絲用去后剩下的長度是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻?5－1＜54＜26－1，31＜54＜63，因此5分鐘通知不完，只能6分鐘；所以最少要花6分鐘?！军c(diǎn)睛】解決此題的關(guān)鍵是利用已通知的學(xué)生的人數(shù)加上老師是下一次要通知的學(xué)生人數(shù)?！驹斀狻?3＝125123＝36（個(gè)）故答案為：C。9．1400；；【分析】高級單位轉(zhuǎn)低級單位用原數(shù)乘進(jìn)率，低級單位轉(zhuǎn)高級單位用原數(shù)除以進(jìn)率，再利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，最后的結(jié)果化為最簡分?jǐn)?shù)。100＝（dm2）250247。10．真 3 11 【分析】的分子小于分母，則它是真分?jǐn)?shù)；表示把單位“1”平均分成7份，其中的1份是，就是分?jǐn)?shù)單位；的分子是3，則它有3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。14－3＝11，則它比2少11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。它比2少11個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)的分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分子是幾，分?jǐn)?shù)中就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位?！驹斀狻浚?）65□既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，□里只能填數(shù)字0；（2）32□既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里可能是0、8，當(dāng)□里是0時(shí)，3＋2＋0＝5，因?yàn)?不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；當(dāng)□里是2時(shí)，3＋2＋2＝7，因?yàn)?不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；當(dāng)□里是4時(shí)，3＋2＋4＝9，因?yàn)?是3的倍數(shù)，所以滿足條件；當(dāng)□里是6時(shí)，3＋2＋6＝11，因?yàn)?1不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；當(dāng)□里是8時(shí)，3＋2＋8＝13，因?yàn)?3不是3的倍數(shù)，所以不滿足條件；所以，32□既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，□里的數(shù)是4【點(diǎn)睛】準(zhǔn)確掌握5的倍數(shù)特征是解答本題的關(guān)鍵。【詳解】在1，2，6，8，9，12，40，49，55，100這些數(shù)中，2和5的公倍數(shù)有40，100；24和36的公因數(shù)有1，2，6，12；既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是9，49，55。13．37【分析】根據(jù)題意，求出8和10的公倍數(shù)，如果把這些足球平均分給8個(gè)班，余5只，如果分給10個(gè)班，余7只，也可以理解為如果把這些足球平均分給8個(gè)班，少3只，如果平均分給10個(gè)班，少3只，即可求出8和10的最小公倍數(shù)少3，先求出8和10的最小公倍數(shù)，再減去3，就是學(xué)校買來的足球個(gè)數(shù)。14．8 【分析】根據(jù)從上面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形共有兩排，第一排有一個(gè)小正方體，第二排有三個(gè)小正方體；根據(jù)從左面看到的形狀可知，這個(gè)立體圖形有兩列，每列都有兩個(gè)小正方體，據(jù)此畫圖，再進(jìn)行判斷即可。【點(diǎn)睛】根據(jù)從不同方位看到的圖形，將立體圖形的不同情況都想象出來是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻拷Y(jié)合長方體的側(cè)面是一個(gè)正方形的特征，以及題目里具體的數(shù)據(jù)可得：162＝32（平方分米）【點(diǎn)睛】本題巧妙的采用了轉(zhuǎn)化的方式，將長方體的側(cè)面積轉(zhuǎn)化為一個(gè)正方形的面積來求；再根據(jù)底面是一個(gè)正方形這一特點(diǎn)，省
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