20xx年人教版四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量檢測試卷(含答案)優(yōu)秀-在線瀏覽
2025-04-01 22:09本頁面
【正文】 因數(shù)3，還是5的倍數(shù)的最小數(shù)是（______）。13．李阿姨買了兩種糖，分別重8kg和12kg現(xiàn)在要把這兩種糖分別包成質(zhì)量相等的小包且沒有剩余，每包最多包（________）kg，一共可以包（________）包。15．用紙板做一個無蓋長方體紙盒，下圖是它相鄰的兩個面。（粘貼處忽略不計）16．有10瓶維生素，其中9瓶質(zhì)量相同另有1瓶少了5片。17．直接寫出得數(shù)。 19．解方程。誰的移栽速度最快？（寫出解答過程）21．2020年世界環(huán)境日中國主題是“關愛自然，刻不容緩”。五（1）班最少有多少同學參加志愿者活動？22．一臺拖拉機耕地，上午耕了公頃，比下午少耕公頃。這個盒子的表面積是多少平方厘米？最多能裝多少升水？24．把一個棱長是的正方體鐵塊熔鑄成一個長是、寬是的長方體鐵塊，這個長方體鐵塊的高是多少分米？25．想一想，畫一畫。②將得到的三角形向右平移5格，畫出這個新三角形A1B1C1。26．下面是王強統(tǒng)計的2020年“十一”期間龍門石窟和白馬寺的游覽人數(shù)的統(tǒng)計表。②根據(jù)統(tǒng)計圖提出一個問題并回答?！驹斀狻堪岩粋€長方體分成兩個不同的長方體后，表面積增加，體積不變。2．A解析：A【分析】計量容積，一般用體積單位：立方米、立方分米、立方厘米；液體的容積單位：升、毫升，然后聯(lián)系生活實際和題目中的已知數(shù)據(jù)解答即可。故答案為：A。3．B解析：B【分析】先將1～20的自然數(shù)中的合數(shù)找出來，再找出其中的奇數(shù)。所以在1～20的自然數(shù)中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有2個。4．D解析：D【分析】根據(jù)找兩個數(shù)最大公因數(shù)以及最小公倍數(shù)的方法，分別判斷四個選項的最大公因數(shù)以及最小公倍數(shù)是多少，由此即可分析。故答案為：D。5．D解析：D【分析】最簡分數(shù)：分子和分母的最大公因數(shù)為1的數(shù)是最簡分數(shù)，判斷四個選項的最大公因數(shù)是否為1即可。故答案為：D。6．D解析：D【分析】當繩子長度為1米時；第二根截去：1＝（米）；當繩子長度為1米時，兩根繩子截去的長度相等；當繩子長度為2米時；第二根截去：2＝1（米）；當繩子長度為2米時，第二根繩子截去的長；當繩子長度為米時；第二根截去：＝（米）；當繩子長度為米時，第一根繩子截去的長；據(jù)此可知，繩子長度不同時，截去的長短也會不同，據(jù)此解答即可。【點睛】解答本題時要考慮全面，繩子長度不同時，截去的長短也會不同。由于這個蓄水池分深水區(qū)和淺水區(qū)，注滿淺水區(qū)時，由于底面積大，上升的幅度變小，當淺水區(qū)注滿后，底面積變小，上升的幅度大；據(jù)此解答?！军c睛】此題考查了折線圖的運用，關鍵是要仔細分析題意，找出題目中兩個相關聯(lián)的量之間的關系，并能夠選取合適的折線進行表示。【詳解】270cm3＝；＝9L60mL【點睛】熟練掌握體積單位、容積單位之間的進率是解答本題的關鍵?！驹斀狻俊军c睛】明確分數(shù)的意義是解決此題的關鍵。2的倍數(shù)的特征：個位是0、8的數(shù)是2的倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征：個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)?！军c睛】關鍵是理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標準，掌握5的倍數(shù)特征?！驹斀狻?8247。13．5 【分析】求出兩種糖質(zhì)量的最大公因數(shù)是每包最多包的質(zhì)量；總質(zhì)量247。【詳解】8＝22212＝22322＝4（千克）（8＋12）247。4＝5（包）【點睛】全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。從正面，左面和側(cè)面來看，可以確保這個立體圖形共有2層，由上面看可得出這個立體圖形得第一層正方體得個數(shù)，由正面看和左面看，可得出第二層得正方體個數(shù)，最后相加即可。從正面和左面看，第二層有1個。【點睛】考查學生對三視圖得掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了空
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