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人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量檢測含答案-在線瀏覽

2025-04-01 22:11本頁面
  

【正文】 :要想搭成搭大正方體,則需要滿足塊數(shù)是大于1的自然數(shù)的立方。故答案為:C【點睛】本題也可通過假設(shè)大正方體的棱長來確定小正方體的個數(shù)。【詳解】(22+22+2)4=104=40(cm)這個長方體的棱長總和是40cm?!军c睛】掌握長方體的棱長總和公式是關(guān)鍵?!驹斀狻緼.1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù),原題干說法錯誤;B.2和3都是質(zhì)數(shù),2+3=5;5不是偶數(shù),原題干說法錯誤;C.20以內(nèi)3的倍數(shù)有:11184的倍數(shù)有:1163和4的公倍數(shù)是12;一個數(shù)比20小,有因數(shù)3,并且是4倍數(shù),這個數(shù)是12,原題干說法對的;D.1是奇數(shù),但不是質(zhì)數(shù),原題干說法錯誤。4.A解析:A【分析】相鄰的兩個自然數(shù)相差1,相鄰的兩個非零自然數(shù)是互質(zhì)數(shù),兩數(shù)互質(zhì),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。故答案為:A【點睛】關(guān)鍵是確定a、b兩個數(shù)的關(guān)系,特殊情況還有兩數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是較小數(shù),最小公倍數(shù)是較大數(shù)?!驹斀狻緼.;B.;C.D.則<<<故答案為:B【點睛】掌握分數(shù)乘除法的計算方法是解答題目的關(guān)鍵?!驹斀狻吭O(shè)甲數(shù)=乙數(shù)=1,則甲數(shù)= ,乙數(shù)= ,乙數(shù)>甲數(shù)。7.B解析:B【分析】先設(shè)打一個電話需要1分鐘,根據(jù)各個選項中打電話的方法判斷出需要的時間,根據(jù)時間多少做出選擇,據(jù)此即可解答。8.B解析:B【分析】一個橫截面是正方形的長方體,它可以分割成兩個同樣的正方體,說明前后上下四個面每個面的面積是橫截面的2倍,則長方體的表面積是一個橫截面面積的10倍,則每個橫截面的面積是16平方厘米,一個小正方體有6個面積是16平方厘米的面,據(jù)此解答即可。106=166=96(平方厘米)故答案為:B。9.035 【分析】1立方米=1000立方分米,1公頃=10000平方米,1升=1立方分米=1000立方厘米,根據(jù)單位之間的進率計算。1000=(立方米);(2)5公頃60平方米=5公頃+(60247。1000=(立方分米)=(升)【點睛】掌握高低單位之間轉(zhuǎn)化的方法是解答題目的關(guān)鍵。【詳解】當a等于11時,是最大真分數(shù);當a大于或等于12時,是假分數(shù);12=9,所以,當a等于9時,=。分子小于分母的分數(shù)是真分數(shù);分子大于等于分母的分數(shù)是假分數(shù);分數(shù)化小數(shù)時,用分子除分母即可?!驹斀狻?35=65=30302=60303=9060<80<90美術(shù)課上進行折紙活動,老師拿來一摞不超過80張的彩紙,如果把這些紙平均分給2個、3個、5個同學都能正好分完,沒有剩余,這摞彩紙最多有60張。12.a(chǎn)b 【分析】a、b是兩個非零的自然數(shù),它們之間的關(guān)系是a=b+1,則a、b是相鄰的兩個自然數(shù),也是互質(zhì)數(shù),根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義得:最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積?!军c睛】此題屬于易錯題,解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進行分析解答。5)(20247?!驹斀狻?5和20的最大公因數(shù)是5(25247。5)=54=20(塊)【點睛】由題意,可以理解為:用長方形的長和寬分別除以正方形的邊長能夠整除,而這恰好符合因數(shù)倍數(shù)的特征,所以我們要先求出長和寬的最大公因數(shù)。【詳解】(1)從左面看到的是 的立體圖形有①和⑥;(2)從前面看,①號和③號是一樣的,②號和⑤號是一樣的;(3)如果用4個小正方體擺出從正面看到是 的圖形,有4種不同的擺法。15.27 【分析】正方體切成兩個小長方體,表面積增加了2個正方形,求出一個正方形面積6=原正方體表面積;確定棱長,根據(jù)正方體體積=棱長棱長棱長,列式計算。2=9(平方厘解析:27 【分析】正方體切成兩個小長方體,表面積增加了2個正方形,求出一個正方形面積6=原正方體表面積;確定棱長,根據(jù)正方體體積=棱長棱長
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