【正文】 害已為永存。正因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該合理利用“石子”的作用，而不是人云亦云地加入一場(chǎng)“無(wú)謂”的網(wǎng)絡(luò)暴力過(guò)程中，筑成社會(huì)的戾氣與躁氣?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文?！皾i漪”一詞的本義是指水面上細(xì)小的波紋，亦可喻指人們細(xì)微的心理活動(dòng)以及某一事件在社會(huì)上所造成的影響。所以，“化實(shí)為虛”應(yīng)當(dāng)是立意和構(gòu)思的關(guān)鍵。讀了這一百來(lái)字的“提示語(yǔ)”，我們應(yīng)當(dāng)能夠領(lǐng)會(huì)文章的寫(xiě)作重心———不在于寫(xiě)那枚投進(jìn)水中的“石子”，而在于寫(xiě)那枚“石子”激起的“漣漪”，以及“漣漪”最終的結(jié)果或意義。特別是中學(xué)生，正處于青春期，心理極為敏感，情感頗為豐富，親情、友情甚至朦朧的愛(ài)情在他們的心里占據(jù)著相當(dāng)重要的位置，身外的各種因素都會(huì)成為蕩起其情感漣漪的“石子”。師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友的幫助也會(huì)成為平復(fù)心中漣漪的助力。特別是那些負(fù)面消息產(chǎn)生的影響，有時(shí)甚至?xí)伞皾i漪”轉(zhuǎn)為“風(fēng)暴”，或形成美國(guó)教育心理學(xué)家杰考白所以我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)這一問(wèn)題，杜絕“漣漪效應(yīng)”的發(fā)生，從“源”與“流”兩方面出謀劃策，這就不僅是中學(xué)生認(rèn)真思量的問(wèn)題了。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。如本題寫(xiě)作重點(diǎn)是蕩起漣漪的過(guò)程及結(jié)果、影響和意義。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。”(王錚亮《最遠(yuǎn)的距離》)這首歌的歌詞樸實(shí)無(wú)華卻句句直入人心。請(qǐng)根據(jù)上述文字，圍繞“手機(jī)”寫(xiě)一篇記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。自擬標(biāo)題?！緛?lái)源】四川省遂寧市綠然國(guó)際學(xué)校20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】手機(jī)王錚亮的《最遠(yuǎn)的距離》還在耳邊回放：“以為最遠(yuǎn)的距離是失去她的消息，以為最近的關(guān)系是彼此發(fā)著信息……放下手機(jī)讓愛(ài)回到生活的軌跡”，歌詞雖樸 實(shí)無(wú)華卻句句直入人心?！鄙硖幮畔r(shí)代，科技飛速發(fā)展，手機(jī)愈發(fā)普遍，現(xiàn)在的我們，幾乎人手一個(gè)智能手機(jī)，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，不知不覺(jué)間，我們埋頭看手機(jī)的時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)，這塊并不大的四方“天地”，似有巨大的魔力一般，使我們的視線無(wú)法離開(kāi)…我們沉迷于此，無(wú)暇再去關(guān)注我們身邊的那些美好。為了不被潮流甩在身后，我們成為手機(jī)黨。手機(jī)帶著方便聯(lián)絡(luò)的初衷進(jìn)入我們的生活，可現(xiàn)在的我們卻對(duì)身邊 熟識(shí)的人視而不見(jiàn)?；氐郊?，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應(yīng)，心思幾乎全部放在手機(jī)上面，“年味”不再像以前那么濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點(diǎn)便是網(wǎng)上的“吐槽”。假期里，好久不見(jiàn)的朋友難得相聚，卻都在忙著低頭把玩手機(jī)，忙著刷空間、刷微博，平時(shí)網(wǎng)上聊天親密無(wú)間，真正四目相對(duì)卻無(wú)話可說(shuō)，曾經(jīng)的好友變得 格外陌生。我們變得冷漠，老人摔倒了沒(méi)人主動(dòng)去扶，只有一群拍照圍觀的路人。我們變得遲鈍，提筆忘字的現(xiàn)象越來(lái)越頻繁，只能依賴于手機(jī)的輸入法……不禁想問(wèn)一句，我們都怎么了?是時(shí)候下決心了。放下手機(jī)，真誠(chéng)地給朋友一個(gè)大大的擁抱，要知道友誼得來(lái)不易。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫(xiě)作的能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。材料主要講手機(jī)是現(xiàn)代生活中一個(gè)必不可少的重要工具，給我們的生活帶來(lái)了便捷，但也霸占著我們的生活。從客觀上而言，手機(jī)沒(méi)有什么不好，只是人們把它看得太過(guò)重要，導(dǎo)致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動(dòng)一下的長(zhǎng)度。生活中太多拿著手機(jī)的低頭族，他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，對(duì)周圍的一切視而不見(jiàn)、充耳不聞，把自己與周圍的世界割裂開(kāi)來(lái)。對(duì)手機(jī)的過(guò)度依賴，讓我們自身的一些功能逐漸被異化。如長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲，會(huì)始我們的眼睛因缺乏休息而酸累；長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲，更有可能使我們忘記了學(xué)習(xí)；手機(jī)中的電子書(shū)會(huì)使我們過(guò)早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長(zhǎng)等。參考立意：手機(jī)，生活的調(diào)味品；手機(jī)，生活的好助手；越來(lái)越難離開(kāi)你——手機(jī)；手機(jī)的價(jià)值；如何正確認(rèn)識(shí)手機(jī)等。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感?！舅夭摹咳邕^(guò)我們合理的利用手機(jī)管理好自己，不做游戲的奴隸而做手機(jī)的主人，那么手機(jī)一定會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的福利。在家庭聚會(huì)，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語(yǔ)，自顧自地?fù)芘矍暗氖謾C(jī)?！澳闳籼ь^，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。要知道，虛擬世界再精彩也無(wú)法代替現(xiàn)實(shí)的美好。而是“手機(jī)在你身邊，你卻熟視無(wú)睹”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。如本題，“手機(jī)”，在我們生活中隨處可見(jiàn)，對(duì)于手機(jī)帶來(lái)的便利及弊端，學(xué)生都比較熟悉，貼近學(xué)生生活，寫(xiě)作難度比較小。要求：字跡工整，文面整潔。我也有一個(gè)理想中的母親，她應(yīng)該有五個(gè)職稱。因?yàn)樗怯梢粋€(gè)女兒而轉(zhuǎn)變成的母親。一次，外公的心臟病突發(fā)，半夜打來(lái)電話，母親聽(tīng)到以后，沒(méi)有了平時(shí)的膽怯，沒(méi)有了平時(shí)的懦弱，反而卻飛快地穿起衣服，一臉鎮(zhèn)定的神情出了門(mén)。記得媽媽最驕傲的時(shí)候，就是外公外婆對(duì)她喊：“女兒！”母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心她的父母，因?yàn)槟鞘前阉龘狃B(yǎng)大的父母，那是陪伴她二十多年的媽媽和爸爸啊！在爸爸面前，媽媽是妻子：在轉(zhuǎn)換成一位偉大的母親之前，她要變成一位妻子，一位要被別人稱之為賢妻良母的妻子，一位能夠?yàn)檎煞蚍謸?dān)憂愁，分擔(dān)痛苦，共度難關(guān)的妻子。重要的是，最后替換下來(lái)，還是得由她來(lái)洗呀！每天那相同的家務(wù)把她壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是她從不抱怨，因?yàn)樗?，她的?zé)任就是分擔(dān)丈夫的工作。盡量地讓他們的晚年生活過(guò)得更加快樂(lè)，更加幸福。要知道，一個(gè)婆婆嘴里的好兒媳婦是多么難得??！在我和姐姐面前，她是媽媽：盡管把上面的那些職稱做好已經(jīng)很難了，但是要做到最后的一個(gè)職稱：媽媽，那是最難的！不僅因?yàn)閶寢屝枰阉娜繍?ài)和全部青春獻(xiàn)給自己的孩子，還需要她的寬容。這是我理想中的母親，也許現(xiàn)實(shí)中的母親與理想中的這個(gè)母親還有差距，但我的母親正在走向理想的路上，我相信！【解析】試題分析：本題屬于命題作文，要求以“我理想中的母親”為題寫(xiě)一篇記敘文，不少于700字。點(diǎn)睛：命題作文注意點(diǎn)：（1）要抓題眼，把握表意重心。一般來(lái)說(shuō)，偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分（2）明限制，確定選材范圍。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。如果說(shuō)，貝多芬因《歡樂(lè)頌》而感到歡悅，梵高因向日葵而感到歡悅，李白因詩(shī)文美酒而感到歡悅，中國(guó)女排因揮灑汗水而感到歡悅……那么，你呢？在你這十幾年的生命體驗(yàn)中，因什么而感到過(guò)歡悅？又有什么感悟、思考？請(qǐng)以“因_______而歡悅”為題，在空白處補(bǔ)充一個(gè)主題詞，寫(xiě)一篇作文，體裁不限（詩(shī)歌除外），不少于800字?！}記我向來(lái)喜歡旅行。那種獨(dú)處異鄉(xiāng)、無(wú)拘無(wú)束、靜觀風(fēng)云的愜意與享受以及游歷各地所帶來(lái)的巨大的精神滿足感讓我心生歡悅！旅行讓人飽覽歷史的劇變滄桑。我們停駐在黃河邊一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn)磧口。至今只余下一些頗為無(wú)聊的景點(diǎn)和黃河日夜不絕的濤聲。我至今已不記得這山是叫“臥虎山”還是“臥龍山”，但上到半山腰后看到的景象卻是我一生難以忘懷的。那曾幾何時(shí)怒吼叫囂著宣然昭示自然的威力的大河，那記憶中代表了戰(zhàn)斗、廝殺、流血的魂魄的大河?。【尤痪瓦@樣，安靜地蜿蜒在連綿的群山中，在初晨的陽(yáng)光下泛起細(xì)碎的波光，平和而沉穩(wěn)。 同樣，旅行所帶來(lái)的歡悅也是對(duì)不同地域文化的全新體驗(yàn)。體會(huì)這些性格于我來(lái)說(shuō)是人生最大的樂(lè)事。這種氣息始于我呼吸到的第一口新鮮空氣，感受到的第一縷陽(yáng)光。那雨季的纏綿讓我如醉如癡。我整整五個(gè)小時(shí)流連于圣家族大教堂間，建筑師高迪對(duì)光和影的設(shè)計(jì)，對(duì)自然美的把握，對(duì)完美的強(qiáng)烈信仰深深震撼了我，讓我內(nèi)心的每一寸空間都被快樂(lè)的音符填滿。小國(guó)臨海，便孕育出不羈的靈魂，隨風(fēng)飄蕩，美得攝人心魄。有些一個(gè)人的旅行，不用一分一文卻也歡悅。他看到了很多，形形色色的人或事，也感悟很多。我發(fā)自內(nèi)心地替他感到高興?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查作文寫(xiě)作的能力。在此基礎(chǔ)上注意五條：題目準(zhǔn)確新穎、開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng)、用詞修辭準(zhǔn)確生動(dòng)、條理邏輯順暢、布局詳略得當(dāng)。提示考生歡悅的原因各有不同，取決于人的追求、才情、理想、喜好等?！皻g悅”的內(nèi)涵很豐富，那些讓人頓悟、催人奮進(jìn)、促人成長(zhǎng)的都可以，故考生可補(bǔ)充的主題詞很多，可以是一件事、一個(gè)物，也可以是成功、思考、微笑等狀態(tài)或動(dòng)作表情等，考生注意要把題目補(bǔ)充好。請(qǐng)以“你不能改變我”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮磕悴荒芨淖兾姨J葦?shù)男撵`是強(qiáng)大的，浩渺田野中，湯湯河水之畔，縱使罡風(fēng)吹過(guò)，但見(jiàn)它隨風(fēng)飄搖處卻不讓風(fēng)掌控自己的腳步，動(dòng)搖自己的根基。時(shí)間是最無(wú)情的刻刀，深深磨平了我們的棱角，悄悄爬上我們的發(fā)梢，做著光陰的夢(mèng)。古有忠武將士終生誓保國(guó)家，今有老一輩科學(xué)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)；古有花甲之臣子為國(guó)出謀獻(xiàn)策，肝腦涂地，今有古稀之老人為人民清掃街道，任勞任怨。他們難道未曾撞擊你心靈嗎？不要在你生命消散之際，讓美好的夢(mèng)想即將成為荒蕪，才懂得什么是后悔，什么是珍惜。可是，就算我們不屈服于時(shí)間，也不是所有人都能達(dá)到輝煌的頂點(diǎn)。曾幾何時(shí)，社會(huì)天平已悄悄向一方傾斜?？墒?，前方的路上有無(wú)數(shù)人為我們導(dǎo)航。羨慕又有何用？有的人因?yàn)樨毟F就自愿輟學(xué)，外出打工；有的人因?yàn)樨毟F就自暴自棄，一蹶不振?？v然是富家子弟也有如行尸走肉、暴殄天物之人，也有鋌而走險(xiǎn)、道德敗壞之人。它們永不能改變我的初衷。在時(shí)光流轉(zhuǎn)之際，在出身寒門(mén)的背景下，做一株有心靈的蘆葦，寵辱不驚，沒(méi)有什么能改變我們。寫(xiě)作前先審讀題干，明確題干的要求。重要的是要通讀某件事來(lái)交代兩人之間的關(guān)系。結(jié)合著自己的親身經(jīng)歷或所感所聞所見(jiàn)來(lái)寫(xiě)．要理解關(guān)鍵詞語(yǔ) “你”“我”，“你”可以是“艱難困苦”；可以是“孤獨(dú)寂寞”；可以是“名利誘惑”；可以是“親友誤解”…“我”，可以是“成績(jī)欠佳”的學(xué)生；可以是“執(zhí)著追求”的人；可以說(shuō)“藝術(shù)征程”中的癡人；可以是“致力行善”的少年。點(diǎn)睛：命題作文審題方法：，找準(zhǔn)題眼法?？圩×恕邦}眼”也就是抓住了作文的寫(xiě)作重點(diǎn)。添加語(yǔ)素法?；鬄樾》?。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作?？墒?，有的同學(xué)在這方面存在誤區(qū)，認(rèn)為家務(wù)活是父母的事，與自己無(wú)關(guān)，因此家務(wù)活做得很少，抑或根本就不做。請(qǐng)以“我的家務(wù)勞動(dòng)”或“我看家務(wù)勞動(dòng)”為副標(biāo)題寫(xiě)一篇文章?！緛?lái)源】陜西省商洛市洛南縣洛南中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題【答案】勞動(dòng)最光榮——我看家務(wù)勞動(dòng)幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。我也勞動(dòng)過(guò)，雖然我的勞動(dòng)不是艱辛的，艱苦的，但是卻能讓我知道，只有勞動(dòng)了，生活就會(huì)變的更美好的。記得那一次，那天是除夕之日，家家戶戶都在進(jìn)行大掃除，為了迎接春節(jié)而下了充足的準(zhǔn)備。那天早上起床后，只見(jiàn)媽媽“整裝待發(fā)”，左手拿掃把，右手拿拖把，腳下放著一個(gè)地板清潔液，身后放著一個(gè)垃圾桶。一樣。說(shuō)干就干，家庭大掃除正式開(kāi)始。我也不甘落后，拎著抹布從洗手間匆匆出來(lái)后，便把家具中的桌子、瓶瓶罐罐、窗戶等家具用清潔精洗了一遍，再用清水洗了一遍。媽媽一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒擦墻……忙得不可開(kāi)交。媽媽又開(kāi)始擦起墻壁起來(lái)。看著媽媽勞動(dòng)，我也不想落后?？墒遣灰粫?huì)兒，我便發(fā)現(xiàn)地板許多污跡，無(wú)論怎么拖，還是有污跡。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)問(wèn)題就在沒(méi)有洗拖把。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)，兒子?！薄班牛　痹谖倚闹刑N(yùn)涵著這個(gè)勞動(dòng)成果將會(huì)是我成就大事業(yè)的秘訣。這是一則半命題作文，材料給出副標(biāo)題，考生要根據(jù)所給的副標(biāo)題和材料來(lái)確定主標(biāo)題。然后分析材料，材料明確指出高中生應(yīng)該對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的態(tài)度，同時(shí)指出部分學(xué)生對(duì)家務(wù)活動(dòng)存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。前者可以寫(xiě)成記敘文，考生在寫(xiě)作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)出來(lái)，要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題；后者可以寫(xiě)成議論文，觀點(diǎn)要明確，思路要清晰。②談?wù)剬?duì)中學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的看法，寫(xiě)成一篇議論文。如果大標(biāo)題字?jǐn)?shù)較多，則應(yīng)考慮分行排列，但分行時(shí)要注意前后意義的完整，在連貫排列時(shí)仍然要求居中。大標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)。如果格數(shù)不夠，副標(biāo)題寫(xiě)不下，一般有兩種處理方法：第一，文章的副標(biāo)題如能進(jìn)一步概括，進(jìn)行文字上的處理，這樣做最好。首先在字體上要小于正標(biāo)題，從正標(biāo)題的中間部分畫(huà)破折號(hào)。換行后，與副標(biāo)題的第一個(gè)漢字對(duì)齊。按要求作文。這些故事或引人深思，或讓人感動(dòng)，有的甚至使人魂?duì)繅?mèng)繞，回憶起來(lái)總是心情激蕩。要求書(shū)寫(xiě)工整，不得寫(xiě)成詩(shī)歌，不少于800字?！拔覀冇⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班與要進(jìn)行一次小測(cè)試了?！昂?，我們終于要進(jìn)行一次測(cè)試了?！皽y(cè)試？!”我最討厭考試了！原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容頓時(shí)變成愁眉和苦臉。一想到我可能變成一個(gè)乒乓球，被老媽女子單打，被老爸老媽混合雙打，我的心像打了一個(gè)結(jié)似的揪在了一起。考試的時(shí)間到了，我一看卷，題還真的有難度。我悄悄地觀察著老師的舉動(dòng)，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，趕緊拿出了準(zhǔn)備好的小抄，以迅雷不及掩耳的速度抄了起來(lái)。我不由得松了一口氣。轉(zhuǎn)頭一看，一位看上去年齡比我小很多的小姑娘用疑惑的目光正打量著我，看了看她，我不好意思地笑