人教版小學五年級下冊數(shù)學期末測試(含答案)完整-在線瀏覽
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 書銷售情況統(tǒng)計圖。3.如果你是經(jīng)理，那么下次購書將怎樣安排？1．A解析：A【分析】從8個小正方體組成的大正方體中拿去一個小正方體，減少了1個小正方體，則體積變小了，表面積減少了3個面，同時又增加了3個面，表面積不變，據(jù)此選擇。故選擇：A【點睛】此題考查了立體圖形的切拼，注意面的增減變化。【詳解】繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)，得到。3．D解析：D【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)。【詳解】A．0既不是奇數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，不在考慮范圍之內(nèi)。 C．2是質(zhì)數(shù)，但不是奇數(shù)。故選擇：D【點睛】此題考查了奇數(shù)、質(zhì)數(shù)的認識，牢記其概念解答即可。【詳解】如果甲是丙的因數(shù)，那么丙數(shù)是甲數(shù)的倍數(shù)，乙是丙的因數(shù)，那么丙數(shù)也是乙數(shù)的倍數(shù)，所以，甲、乙、丙三個數(shù)的最小公倍數(shù)是丙數(shù)。5．D解析：D【分析】分數(shù)化成最簡形式后，把分母分解質(zhì)因數(shù)，分母中只含有質(zhì)因數(shù)2 或5的就能化成有限小數(shù)，否則就不能化成有限小數(shù)，由此判定。故答案為：D【點睛】本題主要考查分數(shù)能化成有限小數(shù)的方法，注意是最簡分數(shù)分母只含有質(zhì)因數(shù)2或5的分數(shù)就能化成有限小數(shù)?！驹斀狻?010＝100＝（平方厘米）；故答案為：A【點睛】解答本題的關(guān)鍵是先將其分成四個相等的大三角形，畫出輔助線，明確平行四邊形正好是大三角形的，進而解答?！驹斀狻?005平方米＝； 600毫升＝；25立方分米＝25000立方厘米； 36分＝【點睛】熟練掌握面積單位、容積單位、體積單位、時間單位之間的進率是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻糠帜甘?2的最簡真分數(shù)有 、 、 、 ，它們的和是2；分子是10的最小假分數(shù)是 。11．180【分析】這個三位數(shù)同時是5的倍數(shù)，則這個三位數(shù)個位數(shù)字是0，各個位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個三位數(shù)最小，那么這個三位數(shù)最高位上的數(shù)字最小，并且滿足三個位上數(shù)字之和為9即可?！军c睛】掌握5的倍數(shù)特征是解答題目的關(guān)鍵?！驹斀狻?和5是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1最小公倍數(shù)：85＝40【點睛】本題考查兩個互質(zhì)數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。5）（20247?！驹斀狻?5和20的最大公因數(shù)是5（25247。5）＝54＝20（塊）【點睛】由題意，可以理解為：用長方形的長和寬分別除以正方形的邊長能夠整除，而這恰好符合因數(shù)倍數(shù)的特征，所以我們要先求出長和寬的最大公因數(shù)。【詳解】用6個小正方體擺一個立體圖形，如果從上面看到的和從前面看到的都是，一共有3種不同的擺法。15．16或18 4 【分析】用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，有兩種拼法：第一種拼成的長方體長是4厘米、寬是1厘米、高是1厘米；第二種拼成的長方體長是2厘米、寬是2厘米、高是1厘米，然后根據(jù)長方體表面積＝（長寬＋長高＋寬高）2計算出面積；長方體的體積＝長寬高計算出體積即可。個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是16或18平方厘米，體積是4立方厘米。16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1。【詳解】將12個網(wǎng)球分成（4），只考慮最倒霉的情況，先稱（4），可確定次品在其中4個；再將4個分成（2），稱（1），平衡，次品在2個中；再稱1次即可找到次品，共3次。17．0；；；30； ；；；20；【解析】解析：0；；；30； ；；；20；【解析】18．；；；；；9；【分析】第1小題和第3小題，根據(jù)分數(shù)與分數(shù)的乘法法則，分子和分母先進行約分，然后分子相乘的積作為分子，分母相乘的積作為分母，結(jié)果化簡成最簡分數(shù)；第2小題和第4小題，根據(jù)分數(shù)
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