人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試(含答案)完整-預(yù)覽頁
【正文】 247。5＝ 247。 20．甲、乙、丙三人開車，甲12分行駛了10千米乙行駛了8千米用了10分，丙9分行駛了7千，甲、乙、丙三人誰的速度最快？21．同學(xué)們參加跳繩比賽，分成6人一組和分成9人一組，都正好分完。（1）將圖形A向右平移7格，再向下平移2格，畫出平移后的圖形B。3.如果你是經(jīng)理，那么下次購書將怎樣安排？1．A解析：A【分析】從8個小正方體組成的大正方體中拿去一個小正方體，減少了1個小正方體，則體積變小了，表面積減少了3個面，同時又增加了3個面，表面積不變，據(jù)此選擇。【詳解】繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)，得到?！驹斀狻緼．0既不是奇數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，不在考慮范圍之內(nèi)。故選擇：D【點睛】此題考查了奇數(shù)、質(zhì)數(shù)的認識，牢記其概念解答即可。5．D解析：D【分析】分數(shù)化成最簡形式后，把分母分解質(zhì)因數(shù)，分母中只含有質(zhì)因數(shù)2 或5的就能化成有限小數(shù)，否則就不能化成有限小數(shù)，由此判定?！驹斀狻?010＝100＝（平方厘米）；故答案為：A【點睛】解答本題的關(guān)鍵是先將其分成四個相等的大三角形，畫出輔助線，明確平行四邊形正好是大三角形的，進而解答?！驹斀狻糠帜甘?2的最簡真分數(shù)有 、 、 、 ，它們的和是2；分子是10的最小假分數(shù)是 ?！军c睛】掌握5的倍數(shù)特征是解答題目的關(guān)鍵。5）（20247。5）＝54＝20（塊）【點睛】由題意，可以理解為：用長方形的長和寬分別除以正方形的邊長能夠整除，而這恰好符合因數(shù)倍數(shù)的特征，所以我們要先求出長和寬的最大公因數(shù)。15．16或18 4 【分析】用4個棱長1厘米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是16或18平方厘米，體積是4立方厘米?！驹斀狻繉?2個網(wǎng)球分成（4），只考慮最倒霉的情況，先稱（4），可確定次品在其中4個；再將4個分成（2），稱（1），平衡，次品在2個中；再稱1次即可找到次品，共3次?！驹斀狻拷猓?；解：；解：解析：；；【分析】解方程時運用等式的基本性質(zhì)，解出未知數(shù)x的值，異分母分數(shù)相加減要先將分數(shù)化為同分母分數(shù)，再進行加減。時間＝速度分別用甲、乙、丙三人行的路程除以各自用的時間，求出三人的速度各是多少，然后根據(jù)異分母分數(shù)的比較大小的方法，判斷出三人誰的速度最快即可?！驹斀狻?的倍數(shù)有：112解析：18人或36人【分析】分成6人一組和分成9人一組，都正好分完，說明總?cè)藬?shù)是6和9的公倍數(shù)，而總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，即總?cè)藬?shù)是小于40的6和9的公倍數(shù)。22．2公頃【分析】上午比下午少耕公頃，則下午耕公頃，再加上上午耕的，求出全天耕的面積即可?！军c睛】本題考查分數(shù)加法，解答本題的關(guān)鍵是掌握分數(shù)加減法的計算方法。24．（1）（2）57平方分米【分析】（1）由題意，長方體內(nèi)水的體積為435＝60（立方分米），現(xiàn)以這個容器的右側(cè)面為底，側(cè)放在桌面上，這時是以83的面為底面，要求此時的水深，可列式解析：（1）（2）57平方分米【分析】（1）由題意，長方體內(nèi)水的體積為435＝60（立方分米），現(xiàn)以這個容器的右側(cè)面為底，側(cè)放在桌面上，這時是以83的面為底面，要求此時的水深，可列式為：435247。24＝（分米）答：。【詳解】（1）畫出圖A先向右平移7格，再向下平移2格后的圖形（圖中紅色部分）：（2）以以直線L為對稱軸，畫出圖形A的軸對稱圖形（圖中藍色部分）：【點睛】此題考查的是平移和軸對稱圖形，解答此題要注意平移：①方向；②距離．整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動，求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關(guān)于這條直線對稱的點，然后依次連結(jié)各對
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1