人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試(含答案)完整(完整版)
【正文】 、乙、丙三人行的路程除以各自用的時間，求出三人的速度各是多少，然后根據(jù)異分母分?jǐn)?shù)的比較大小的方法，判斷出三人誰的速度最快即可。16．3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?！驹斀狻坑?個小正方體擺一個立體圖形，如果從上面看到的和從前面看到的都是，一共有3種不同的擺法?！驹斀狻?和5是互質(zhì)數(shù)，最大公因數(shù)是1最小公倍數(shù)：85＝40【點睛】本題考查兩個互質(zhì)數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法?！驹斀狻?005平方米＝； 600毫升＝；25立方分米＝25000立方厘米； 36分＝【點睛】熟練掌握面積單位、容積單位、體積單位、時間單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻咳绻资潜囊驍?shù)，那么丙數(shù)是甲數(shù)的倍數(shù)，乙是丙的因數(shù)，那么丙數(shù)也是乙數(shù)的倍數(shù)，所以，甲、乙、丙三個數(shù)的最小公倍數(shù)是丙數(shù)。3．D解析：D【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)。26．下面是某書店5月1日至5月5日《故事會》和《成語大全》兩種圖書銷售情況統(tǒng)計圖。5＝18．脫式計算，能簡算的要簡算。16．有12個網(wǎng)球（外觀完全相同），其中11個質(zhì)量相同，另有1個略輕一些，至少稱（________）次就一定能找出這個略輕一些的網(wǎng)球。A． B．20cm2 C．25cm2 D．50cm27．老師給18名學(xué)生打電話，每分鐘通知1人，至少需要（ ）分鐘能全部通知到每名學(xué)生．A．2 B．3 C．4 D．58．將一個長寬高分別為21厘米、15厘米和9厘米的長方體“切成”完全相同的三個小長方體后，表面積的和比原來長方體的表面積最多增加( )平方厘米。人教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試（含答案）完整1．從8個小正方體組成的大正方體中拿去一個小正方體，那么體積（ ），表面積（ ）。A．1260 B．540 C．2400 D．6399．填合適的數(shù)。17．直接寫出得數(shù)。 19．解方程。 1.平均每天銷售《故事會》和《成語大全》各多少本？ 2.觀察折線統(tǒng)計圖，分析兩種圖書銷售量的變化趨勢。只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)，據(jù)此解答。故答案選：C【點睛】本題考查求兩個數(shù)為倍數(shù)時的最大公倍數(shù)和最小公因數(shù)：兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)為較大的數(shù)。10．【分析】分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)，分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，據(jù)此解答。13．20【分析】將這塊長方形木板鋸成最大的正方形，且不能有剩余，就是把長和寬的最大公因數(shù)作為正方形的邊長的長度，最后再求可以鋸成多少塊，可列式為：（25247?！军c睛】關(guān)鍵是具有一定的空間想象能力，或者畫一畫示意圖?！驹斀狻繉?2個網(wǎng)球分成（4），只考慮最倒霉的解析：3【分析】找次品的最優(yōu)策略：（1）把待分物品分成3份；（2）每份數(shù)量盡量平均，如果不能平均分的，也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?！驹斀狻考祝航馕觯杭椎乃俣茸羁臁痉治觥渴紫雀鶕?jù)路程247?！军c睛】掌握求兩個數(shù)的公倍數(shù)的方法是解決此題的關(guān)鍵。（答案不唯一）【點睛】本題考查百分?jǐn)?shù)在實際生活中的意義，掌握長方體的表面積公式是計算所需紙板面積的關(guān)鍵。25．見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把圖A的各頂點分別向右平移7格，再向下平移2格，依次連結(jié)即可得到平移后的圖形；（2）根據(jù)軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸
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