人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試(附答案)(1)(完整版)
【正文】 小，表面積變?、垠w積、表面積均不變④挖去小正方體后的體積是95cm3，表面積是140cm2⑤挖去小正方體后的體積是96cm3，表面積是140cm2⑥挖去小正方體后的體積是96cm3，表面積是136cm2A．②④ B．③⑥ C．①④ D．①⑤9．＝（________）立方分米 780毫升＝（________）立方分米10．若是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，則x＝（________）。 18．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）。26．下圖是小紅用長(zhǎng)方體容器做的實(shí)驗(yàn)，從里面量這個(gè)容器長(zhǎng)，寬，她向這個(gè)容器里倒了一些水，正好出現(xiàn)左右兩個(gè)正方形的面（如圖①）。3．D解析：D【分析】不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)?！驹斀狻繐?jù)分析知，用找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法，求出6的最小公倍數(shù)是60，60＋2＝62，即五（1）班至少有62人?！驹斀狻康谝桓F絲剩下的長(zhǎng)度：1（1－）＝（米）第二根鐵絲剩下的長(zhǎng)度：1－＝（米）米＝米，則兩根鐵絲剩下的長(zhǎng)度一樣長(zhǎng)。故答案為C9． 【分析】根據(jù)1立方米＝1000立方分米；1000毫升＝1升＝1立方分米?！军c(diǎn)睛】本題考查5的倍數(shù)特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握5的倍數(shù)特征。3＝11（人）所以每組有11人。17．；；；2；；；；；【詳解】略解析：；；；2；；；；；【詳解】略18．；；【分析】－（－）根據(jù)減法的性質(zhì)，原式變?yōu)椋海俑鶕?jù)帶符號(hào)搬家，即原式變?yōu)椋海侔凑諒淖蟮接业捻樞蛴?jì)算即可；＋（－）按照運(yùn)算順序有括號(hào)先算括號(hào)里的，然后再算加法即可；1－（＋）按照解析：；；【分析】－（－）根據(jù)減法的性質(zhì)，原式變?yōu)椋海?，再根?jù)帶符號(hào)搬家，即原式變?yōu)椋海侔凑諒淖蟮接业捻樞蛴?jì)算即可；＋（－）按照運(yùn)算順序有括號(hào)先算括號(hào)里的，然后再算加法即可；1－（＋）按照運(yùn)算順序有括號(hào)先算括號(hào)里的，然后再算減法即可；－ ＋ 把分?jǐn)?shù)通分成分母相同的，再按照從左到右的順序計(jì)算即可。4，即可求出每人分到多少米，據(jù)此解答。21．36顆【分析】求李老師至少準(zhǔn)備了多少顆糖果，即求9和12的最小公倍數(shù)，據(jù)此解答即可。【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用，根據(jù)加法的意義解答即可。（1015）＝720247?！军c(diǎn)睛】此題考查了補(bǔ)全軸對(duì)稱(chēng)圖形以及作平移后的圖形，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，數(shù)清格數(shù)認(rèn)真解答即可。利用長(zhǎng)方體的容積公式求出兩次的容積差，就是土豆的體積?！军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)抓住水的體積不變，用水的體積除以長(zhǎng)方體容器的底面積（右面的面積），就是水面的高度?！驹斀狻?2247?！驹斀狻?＝3312＝2239和12的最小公倍數(shù)是：2233＝36答：李老師至少準(zhǔn)備了36顆糖果。4＝（米）答：每人分到米。在等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立。14．7【分析】根據(jù)三視圖的情況，可以依次判斷出該模型分為幾排幾層，按照前排后排，上層下層依次據(jù)此最少需要的正方體木塊數(shù)，即可得解。據(jù)此進(jìn)行解答?！驹斀狻?000＝1200；＝1200立方分米；780247。7．B解析：B【分析】第一分鐘老師和學(xué)生一共有2人；第二分鐘老師和學(xué)生每人都通知一人，又增加了12=2人，第二分鐘老師和學(xué)生一共有：2+2=4=22人；第三分鐘老師和學(xué)生每人都通知一人，又增加了14=4人，第二分鐘老師和學(xué)生一共有：4+4=8=222人；第四分鐘老師和學(xué)生每人都通知一人，又增加了18=8人，第二分鐘老師和學(xué)生一共有：8+8=16=2222人；同理，每次通知
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