人教版小學五年級下冊數(shù)學期末復習(附答案)-在線瀏覽
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 _____）種不同的擺法。16．有12個飾扣，其中11個一樣重，另有一個質(zhì)量輕一些，用天平至少稱（________）次才能保證找出這個飾扣。 18．遞等式計算，怎樣算簡便就怎樣算。已知教室的長是8m，寬是6m，高是3m，178。這個蘋果的體積是多少立方分米？25．如圖下圖，小方格是邊長1厘米的正方形。（2）把三角形ABC向左平移3格后的圖形?，F(xiàn)在有一塊長方形鋼化玻璃（如圖所示）用作魚缸的一個面，需要再補另外4塊玻璃。畫出草圖，并標出長方體魚缸的長、寬、高。【詳解】由分析可知，用兩個棱長為1分米的小正方體拼成一個長方體，體積不變，表面積變小。2．B解析：B【分析】在平面內(nèi)，把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定的角度的過程，稱為旋轉(zhuǎn)。【詳解】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，點O位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同度數(shù)，即順時針旋轉(zhuǎn)180176。涂上顏色如下圖所示：故選：B。3．C解析：C【分析】一個自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。【詳解】A．1115中，13是質(zhì)數(shù)；B．9中，7是質(zhì)數(shù)；C．1116都是合數(shù)；D．2223中，23是質(zhì)數(shù)。4．A解析：A【分析】求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)：兩個數(shù)的公用質(zhì)因數(shù)與每一個獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，據(jù)此解答。5．C解析：C【分析】最簡分數(shù)定義：分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，或者說分子和分母互質(zhì)的分數(shù)。故答案為：C【點睛】關鍵是理解最簡分數(shù)的意義。【詳解】600（1－）＝600 ＝400（毫升）；600（1－）＝600＝300（毫升）400＞300奇思剩下的橙汁多。單位“1”相同，也可直接比較剩下的橙汁所占分率。故答案為B。8．C解析：C【分析】第一次喝完后，剩杯純牛奶，加滿水，純牛奶還是只有原來的杯；又喝了加滿水后的，也就是把杯的純牛奶再平均分成2份，喝的純牛奶就是其中的1份了。第二次喝的純牛奶是杯，水是杯。故此時牛奶和水一樣多。故答案為：C。此外，整個過程復雜且難以把握，要有一定的耐心及毅力?！驹斀狻?角＝（ ）元25分＝（ ）小時125dm3＝（ ）m3【點睛】本題考查單位換算，明確單位之間的進率是解題的關鍵?！驹斀狻渴钦娣謹?shù)，x＞3是假分數(shù)，x≤43＜x≤4則x＝4要使是真分數(shù)，同時使是假分數(shù)，x應該是4。11．2670 【分析】這個四位數(shù)同時是5的倍數(shù)，則個位數(shù)字是0，且各個位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，最高位上面的數(shù)字從大到小依次計算即可；當最高位上是數(shù)字9時，9＋6＋7＋0＝22，22不是3的倍數(shù)，不合題意；當最高位上是數(shù)字8時，8＋6＋7＋0＝21，21是3的倍數(shù)，符合題意，則這個數(shù)最大是8670；當最高位上是數(shù)字1時，1＋6＋7＋0＝14，14不是3的倍數(shù)，不合題意；當最高位上是數(shù)字2時，2＋6＋7＋0＝15，15是3的倍數(shù)，符合題意，則這個數(shù)最小是2670?！军c睛】掌握5的倍數(shù)特征是解答題目的關鍵?！驹斀狻咳绻?，則a、b的最小公倍數(shù)是a，最大公因數(shù)是b。13．35 【分析】根據(jù)題意可知，正方形的邊長是長方形長、寬的最大公因數(shù)；分別求出長、寬中包含幾個正方形的邊長，相乘即可求出正方形的個數(shù)。（70247。10）＝75＝35（個）剪出的正方形的邊長最大是10厘米，一共可以剪成35個這樣的正方形。14．①和⑥ ③ ⑤ 4 【分析】根據(jù)從不同的方向觀察小正方形的個數(shù)以及排列方式，畫出圖形即可?！军c睛】本題考查根據(jù)三視圖確定幾何體，解答本題的關鍵是
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