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【新教材】教科版小學科學三年級下冊:24蠶變了新模樣-教案教學設計-在線瀏覽

2025-03-30 22:46本頁面
  

【正文】 的興趣和愛好。4. 科學、技術、社會與環(huán)境目標養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢,是我國的偉大發(fā)明之一。、顏色、大小進行觀察?!窘虒W準備】學生:蠶,蠶繭,放大鏡,小剪刀,電子秤,手電筒,開水,燒杯,竹簽(或毛刷),絲綢制品,探究記錄紙等?!窘虒W過程】一、 導入蠶的幼蟲長大后會吐絲結繭了,蠶用繭把自己包了起來,繭里的蠶會變成什么樣子呢?今天我們就來學習《蠶變了新模樣》。蠶吐絲了,蠶房中的許多蠶寶寶都被蠶絲包裹了起來,形成了蠶繭。三、探索(一)蠶繭的探究:描述我們觀察到的蠶吐絲結繭的過程并做交流。(蠶體頭部昂起,口吐絲縷,左右上下擺動尋找固定蠶絲的結繭位置。指導觀察方法:蠶繭是什么樣的?(展示臺出示蠶繭)觀察蠶繭有什么特征?(形狀、顏色)可以借助放大鏡。(4)學生分小組觀察活動。(6)蠶為什么要做個繭把自己包起來呢?把自己包住,防止被鳥之類的動物吃掉,或者被雨淋到死去。 (7)小結:出示大小不一樣的兩個蠶繭,蠶繭的大小為什么會有不同?和什么有關?如果我們掌握了科學的喂養(yǎng)方法、精心飼養(yǎng),所收獲的蠶繭就會比較大。(1)談話:結繭后就看不見蠶了,蠶變成了什么樣呢?請大家看一段視頻。(2)指導觀察蠶蛹的方法談話:用手電筒照行嗎?借助手電的光線能看到里面的蠶嗎?我們還可以用剪刀小心
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