20xx年人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測卷附答案word-在線瀏覽
2025-03-30 22:39本頁面
【正文】 情況統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答下面的問題。（2）4月7日6時(shí)的體溫是（ ），4月9日6時(shí)的體溫是（ ）?！驹斀狻?3＝6（cm）S表＝（62＋22＋26）2＝（12＋4＋12）2＝282＝56（cm2）故答案為：C。2．B解析：B【分析】長方體一共有12條棱，其中“相交于一個頂點(diǎn)的三條棱”一共有4組，每組都是長、寬、高各1條，每組棱的總長度完全相等?！驹斀狻?20247。3．D解析：D【分析】先找出40的因數(shù)，然后根據(jù)5的倍數(shù)特征，從40的因數(shù)中找出5的倍數(shù)再結(jié)合選項(xiàng)即可。5的倍數(shù)特征：末尾是0或5的數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)。4．A解析：A【分析】相鄰的兩個自然數(shù)相差1，相鄰的兩個非零自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)，兩數(shù)互質(zhì)，最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩數(shù)的積。故答案為：A【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是確定a、b兩個數(shù)的關(guān)系，特殊情況還有兩數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)?！驹斀狻浚剑ǎǎ?；故答案為：C。6．C解析：C【分析】求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法?！驹斀狻?＝1（米）3＝1（米）一樣長，故選：C【點(diǎn)睛】明確求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法是關(guān)鍵。【詳解】根據(jù)分析可知：每增加1分鐘收到通知的學(xué)生和老師的人數(shù)是前一分鐘收到通知的學(xué)生和老師的人數(shù)的2倍；所以2222＜30＋1＜22222，即16＜ 30＋1 ＜32；因此，4分鐘通知不完，只能5分鐘；所以最少用5分鐘就能通知每個人；故答案為：C。8．D解析：D【分析】根據(jù)題意，先求出正方體的體積，減去切掉的正方體體積，計(jì)算出剩余的體積之后，用剩余體積除以小正方體的體積即可解答。（555）=（5001522515）247。125=4125247。9．30 3070 3070000 【分析】把高級單位改寫成低級單位的名數(shù)，用高級單位的數(shù)乘進(jìn)率，小數(shù)點(diǎn)向右移動；單名數(shù)改寫成復(fù)名數(shù)，前面整數(shù)部分的數(shù)不動，作為復(fù)名數(shù)中高級單位的數(shù)，只把小數(shù)部分的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)。對于復(fù)名數(shù)的改寫，要依據(jù)具體情況選用合適的策略來解答。據(jù)此填空即可?！军c(diǎn)睛】此題主要利用真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答即可?！驹斀狻坑幸粋€三位數(shù)13□，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個三位數(shù)是（135）。12．14 15 3 【分析】如果ab＝c(a、b、c都是非0的自然數(shù))那么a和b就是c的因數(shù)。兩個數(shù)共有的因數(shù)叫做這兩個數(shù)的公因數(shù)。【點(diǎn)睛】本題考查求一個數(shù)的因數(shù)、求兩個數(shù)的公因數(shù)。13．60【分析】根據(jù)題意可知，彩紙的數(shù)量是5的倍數(shù)，而且小于80，先求出5的最小公倍數(shù)，5是互質(zhì)數(shù)，最小公倍數(shù)是235，再看它們最小公倍數(shù)的幾倍最接近80，即可解答?！军c(diǎn)睛】解答本題先求出5最小公倍數(shù)，再進(jìn)一步解答。【詳解】一個立體圖形由棱長1厘米的疊成，從正面、上面和右面看都是，這個立體圖形至少有6個。15．125 【分析】觀察圖形，剪成的正方體的棱長是5厘米?！驹斀狻坷忾L：15247。據(jù)此，結(jié)合正方體的表面積和體積公式，求出這個正方體紙盒用紙的面積，以及它的體積。3＝5（厘米），用紙面積：555＝125（平方厘米），體積：555＝125（立方厘米）【點(diǎn)睛】本題考查了正方體的表面積和體積，無蓋正方體的表面積等于棱長乘棱長乘5，正方體的體積等于棱長乘棱長乘棱長?！驹斀狻坑煞治隹傻茫锰炱匠又辽俜Q2次就能找出少了幾粒的這瓶藥。17．；1；；；121；；；【詳解】略解析：；1；；；121；；；【詳解】略18．；2；【分析】從左到右依次計(jì)算即可；根據(jù)加法交換、結(jié)合律進(jìn)行簡算；根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算?！驹斀狻吭皆剑剑ǎǎ?＋1＝2
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