【正文】 傷時做個鬼臉讓你歡樂，在你歡樂時打開話匣與你共享。每一次歡樂，朋友和你同在，分享成功的喜悅。卻驚奇覺察，筆袋好端端的在書桌上，不是不見，而是我忽略忘帶了。當(dāng)我道出原委后，同學(xué)不僅沒生氣，反而開開玩笑：“找到了就好，我沒什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄，沒錢買文具，你可得借我??！”我不禁啞然失笑。就如此，我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月，與朋友一起歡樂長大。但在我困難的時候，親人和朋友卻顯得那么可貴。拾掇好經(jīng)歷的行囊，接著與他們一同前行，接著走過風(fēng)雨，遇見彩虹。(60分)一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進(jìn)的過程。要求：①除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！緦懽髦附颉?012年南通市中考作文題，接著連續(xù)前幾年中考作文的人文道路和情感道路，再一次貼切考生實際，緊扣考生生活，關(guān)注考生生活，真正讓考生有話可說，有話可寫，不僅是考生，即便是老師都普遍認(rèn)為這是南通市又一次在中考考場上出現(xiàn)的好題。這就告訴我們，要總結(jié)本人長大過程中的經(jīng)歷教訓(xùn)，在反思中明析是非、區(qū)分真?zhèn)?、甄別善惡，構(gòu)成正確的人生觀、價值觀，擁有健康的情感，積極的人生態(tài)度?！叭绱恕币辉~，表達(dá)了整件事的嚴(yán)謹(jǐn)性，或是幾件事的有內(nèi)在傳承的連續(xù)性。一、認(rèn)真審清題意 標(biāo)題是“就如此慢慢長大”，特別顯然，這個標(biāo)題缺少主語，我們在審題的時候，首先要做的第一個事情確實是試著給它加一個主語，而這個主語能夠是人，也能夠是物。接著是審清“如此”所指代的內(nèi)容，通過分析，我們覺得“如此”指代的內(nèi)容是廣泛的，學(xué)生是容易把握的。最后是必須弄明晰“慢慢長大”，應(yīng)該說，這里重在強調(diào)的是一個過程，而這個長大的過程，就像一粒種子發(fā)芽一樣，需要一定的養(yǎng)分才能完成，因而這里長大的過程不僅是年齡的增加，身材的增高，而且應(yīng)該是適應(yīng)的養(yǎng)成，思想的成熟，心靈的成長，心智的成長……而這一點恰恰應(yīng)該是審題的重點。既然是記敘文，就應(yīng)當(dāng)按照記敘文的文體要求進(jìn)展操作，一定要交代事情的起因、通過和結(jié)果，如此才能表達(dá)出“慢慢長大”的過程。三、把握材料取舍 我們明白，在長大的過程中，一定遇到過不少事情，但是是不是每件事情都得寫，特別顯然是不對的，由于一方面要遭到考場時間的限制，另一方面也是這篇考場作文所不容許的。因而，我們在完成篇考場作文的時候，一定要注重從個表達(dá)象的表到達(dá)生活的提升，一定要留意由點及面的展開，以點帶面，將“面”鋪開，點面結(jié)合，也確實是說對事情的界定遠(yuǎn)不能僅僅停留在事情的外表，而應(yīng)該注重從這件事推行到這類事，只有如此，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。親人給了我平和，因而我歡樂地成長。)5歲，關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里?！巴?，好漂亮的毛衣，我真喜愛，感謝奶奶!”穿上新毛衣，好平和，好平和。(奶奶眼中笑出了一朵花，生動形象地寫出了奶奶的興奮、喜悅之情，表現(xiàn)出奶奶對“我”的關(guān)愛之情。8歲，關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷?。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能特別快找到他，在那揮舞的手臂里，我感遭到平和，感遭到愛意。14歲，關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里。“嗯，真好喝!”止不住的贊美之情流露出來。我明晰從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。(后一個“鉆”字寫出了爸爸為我后勤工作忙得不亦樂乎，表現(xiàn)出爸爸對“我”的關(guān)愛之情。“要細(xì)心，不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實的話語，卻放出了太多華美的色彩。我明白，我明白那是媽媽的目光，是充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感遭到期待，感遭到力量。(校門口媽媽不再多說，一切盡在不言中，如今無聲勝有聲。由于有了親人的關(guān)懷和保護(hù)，我的心中才有著永不停息的動力。我歡樂，我驕傲，我確實是如此在親人的關(guān)愛中慢慢長大。點晴之筆。行文中，考生精心選擇了語言、動作、肖像等描寫方法，使得人物形象生動逼真，呼之欲出，讀來如在眼前。就如此慢慢長大繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼。(化用名句，展示豐厚的積淀，提升了文章的品味。王勃的滕王閣與李白的鳳凰臺終究誰更華美堂皇，誰更具藝術(shù)之美?范仲淹的岳陽樓與杜甫的祠堂，終究誰更厚重地凝聚歷史的傷感?志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨是否打動白樂天西子湖的早鶯絮柳……一切的一切關(guān)于那時的我來說是那樣的新鮮。(緊承上文，炫示“半腹經(jīng)綸”的深沉素養(yǎng)，表現(xiàn)考生廣博的閱讀積累。胡馬依北風(fēng)，越鳥朝南枝。慢慢地，生活和閱歷的累積讓我體會到了愛終究是什么，其中閱讀積累尤其功不可沒。(這些詩文名句，看似信手拈來，實為精挑細(xì)選，表現(xiàn)了動物的情感世界。雪》?！霸角?，觀世事紛紜滄海橫流。有所思，唱江山如畫志在千里”，毛澤東那博大的胸懷、過人的膽識、高瞻遠(yuǎn)矚的目光讓我折服，令我傾倒!(“越千年”等三句，句式整齊，氣概磅礴，高度概括了毛澤東豪情壯志及其豐功偉績，讓人蔚為大觀，拍案叫絕。人生就像一列快車，往返于不同車站的站臺之間，即便道路沒什么變化，可每天車窗外的風(fēng)光卻是新的，在人生的旅途上，欣賞自然，欣賞歷史，欣賞文學(xué)，不都是一種成長嗎?光陰荏苒，歲月如歌，我就如此在閱讀與考慮中慢慢長大。)底蘊深沉。接著考生又展示了一組表達(dá)動物情感的名句，讓人驚艷不已。另外，文章語言老到，思想深化，如文章開篇“繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼。主體部分寫出了本人閱讀與考慮的結(jié)合，質(zhì)疑與解讀的交鋒，思想成熟，境地高遠(yuǎn)。不管是詞語的運用，仍然語氣的傳達(dá)、情感的推演，仍然言詞的意蘊，都讓人蔚為大觀，拍案叫好。)夏，無風(fēng)，無云。眾所周知，三個年級的(1)班都是大家心照不宣的重點班，在這個重點班里，我顯得那么微缺乏道。(以數(shù)學(xué)“94”分的失利，父母的無望，說明了競爭的劇烈與殘酷。我明白了本人要做什么，那次以后，我將悲憤化為力量，終于我沒有食言，初一階段，我?guī)缀醢鼣埩怂锌荚囍械陌嗉墧?shù)學(xué)冠軍。班牌悄悄被換成了初二(