20xx秋季九年級上期語文教學參考計劃-在線瀏覽
2025-03-30 05:41本頁面
【正文】 復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語一覽表》《常用修辭格簡表》
四、教學目的
加強根本功訓練，注重識記和積累，讓學生積累一定量的語文知識。
加強綜合性學習活動的訓練，提高聽說讀寫的才能。
重識記，多積累根底知識。
為此，注重個別輔導(dǎo)，重落實，作文注重面批，多搞過關(guān)檢測。
七、詳細措施
按照課本和新課程標準的要求，扎實有效地進展教學。
要做好扎實的過關(guān)訓練，做好每一次作文，搞好每一次默寫，做好每一次修正。如：早自習的讀書、午自習、晚自習、放學和星期六、星期天的輔導(dǎo)。
加強課外閱讀，讓學生多閱讀課外書籍。
適當補充輔導(dǎo)材料，使他們有系統(tǒng)的掌握穩(wěn)固，以迎接畢業(yè)會考。
多搞檢查檢測以此催促。
通過筆試對學生語文知識和技能進展評價，如傳統(tǒng)的測驗、期中考試、期末考試，仍襲用分數(shù)（百分制）評分。觀察法即是通過設(shè)計《學生每月檢查表》，將考核指標一一羅列出來，檢查學生階段性學習的情況，文獻法是通過建立學生檔案，搜集學生平時學習的情況和最有代表性的成果，如背書記錄卡、閱讀記錄卡等進展調(diào)查。如既有考試分數(shù)前10名的獎勵，又有諸如“認真寫字類優(yōu)秀獎”、“大膽發(fā)言類優(yōu)秀獎”、“廣泛閱讀類優(yōu)秀獎”等等的單項獎勵；還能夠通過組織各種競賽活動進展獎勵，如：作文競賽、朗讀競賽、演講競賽、辯論賽等。成績報告單上應(yīng)設(shè)計提示學生要注重語文學習和對學生進展鼓舞的話語，讓學生感到親切和發(fā)奮。
詳細作法：教學中緊扣根底知識的復(fù)習。
找到恰當?shù)膹?fù)習穩(wěn)固方法。
十、進度安排
全期共20教學周，每周5課時。雪》（2課時） 《雨說》（2） 《
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