20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)教科室工作計(jì)劃_1-在線瀏覽
2025-03-30 05:35本頁(yè)面
【正文】 實(shí)驗(yàn)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。精讀與通讀相結(jié)合。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等方式，如此加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來(lái)校作講座、指導(dǎo)。也計(jì)劃邀請(qǐng)市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷成長(zhǎng)。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體老師人人參與，本學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)一到兩次。營(yíng)建良好學(xué)術(shù)氣氛，開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類型的老師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)歷、討論本身素養(yǎng)提高的途徑和方式提供條件和時(shí)機(jī)。結(jié)合各類征文活動(dòng)、荊州市、洪湖市教育教學(xué)研究案例評(píng)比活動(dòng)，接著開展校內(nèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)案例分析等征文評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的教學(xué)反思才能，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷開展和完善自我。在強(qiáng)化課題過(guò)程治理的同時(shí)，做好五大主課題的研究工作，由教科室牽頭，組織課題組長(zhǎng)開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探究，使課題研究早出成果，多出成果。課題研究組分工到人，
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