20xx年教導處范文小學教科室工作計劃_2-在線瀏覽
2025-03-15 01:28本頁面
【正文】 文或案例,學校進展評獎. 4,開展專題研究,促老師專業(yè)成長 教科室將精心宣傳組織老師參加各級各類論文評比,省心理教育論文,省教育學會論文, (三)體驗式責任心教育校本課程的開發(fā)與施行研究 依照六大主題六個系列的體驗式責任心教育活動課程的開發(fā)思路,教科室精心設計了《洪小老師全員參與校本課程開發(fā)的方案》,修正,整合,進展表彰和獎勵. 本學期將正常開展責任心體驗式校本課程活動,與大隊部共同籌劃主題活動 站好責任崗,責任心六個一體驗活動. (四)依托責任心體驗活動 創(chuàng)立學習型班級集體 1,責任星伴我行 (1)開學初表彰上學期的責任小明星.對本學期活動進展宣傳并提出明確要求. (2)學校正星管員和填表員進展統(tǒng)一培訓,每周集中一次交流匯報工作情況. (3)全校宣傳,發(fā)動所有任課老師積極參與此項活動,給予學生及時的表揚. (4)責任星貼星由星管員到教誨處領取,簽上班級和數(shù)量以便統(tǒng)籌治理. (5)定期檢查學生的《責任心榮譽證》和班級《責任星伴我行》總表(學期完畢上交學校存檔). (6)對責任星伴我行活動學校還要進展跟蹤調查征詢卷. 2,站好責任崗(責任心體驗五個一活動之一 4課時) 學校將接著開展《站好責任崗》特色活動,讓學生在集體活動中明確本人的角色,認清本人的職責,承擔起對集體的責任,加強效勞的認識. 《站好責任崗》主題活動讓學生自主確定責任崗位,師生共同制定崗位職責,激發(fā)了學生自主治理班級的興趣,
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