20xx教導處范文第二學期綜合實踐活動計劃-在線瀏覽
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 校傳統(tǒng)活動，辦好藝術節(jié)、科技節(jié)等活動,同時積極開展學生心理健康活動，促進學生身心健康開展。確定綜合實踐活動的主題并制定好施行計劃。三、四年級嘗試主題生成式研究，主題呈螺旋型上升，為下學期的小課題做好才能預備。（1）三月份確定主題活動內容，精心籌劃，認真制定好活動方案；進入主題活動啟動階段。（3）主題活動一般在六月底完畢活動，并完成階段小結，上交所有檔案材料并于7月月對一學期來各班的活動情況進展檢查，評選出優(yōu)秀主題活動。由學生本人擬定小課題標題，班主任組織在班內進展挑選，每班分為三個小課題組，落實指導老師。小課題組長向學科老師提出指導邀請時，老師無條件接受邀請并進展課題指導。第5—15周：開展研究活動。第17周：學校優(yōu)秀小課題評比，學生評定成績，上交小課題檔案材料。扎實細致落實各位綜合實踐活動指導老師師的行為要求：第一：要理解、尊重、信任學生，傾聽學生心聲；第二：要培養(yǎng)學生的各項自控才能，教會學生合理安排時間，做事有序；第三：大膽而又真誠地指導學生，及時給他們真誠的鼓舞和協(xié)助；第四：遇到咨詢題，學會平復，擅長引導，運用最利于見效、最人道、最科學的方法去處理！恪守學校規(guī)章制度，不可隨意擠占綜合實踐活動課的時間。擔任綜合實踐活動的指導老師，其指導任務貫穿學生綜合實踐活動的全過程，包括對學生活動主題、工程確定的指導、活動過程中的指導、總結和交流階段的指
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1