20xx教學(xué)論文小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)點(diǎn)滴談精選-在線瀏覽
2025-03-30 04:26本頁面
【正文】 了計(jì)算機(jī)的連接方法，更重要的是這種親手觸摸的教學(xué)方式消除了他們對計(jì)算機(jī)的奇異感，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。良好開端是奠定一節(jié)課成功的根底，因而，一節(jié)課的導(dǎo)語是特別關(guān)鍵。作為老師應(yīng)當(dāng)注重導(dǎo)語的設(shè)計(jì)，要充分發(fā)揮導(dǎo)語的激趣作用，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與教學(xué)。作為計(jì)算機(jī)老師，應(yīng)高度注重并充分利用學(xué)生的這種積極的心理要素，按照教學(xué)內(nèi)容的不同，設(shè)計(jì)出能夠引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)語導(dǎo)入新課，快速縮短學(xué)生同教材的間隔，使他們樂于學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)夭杉{一些練習(xí)鼠標(biāo)和鍵盤的游戲小軟件穿插在教學(xué)中，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，還能夠用范例作品代替語言，讓學(xué)生欣賞美妙的音樂、漂亮的圖畫、用word設(shè)計(jì)的版報(bào)、用powerpoint制造的自我介紹、用flash制造的動(dòng)畫等等?？傊?，一開場上課，就應(yīng)讓學(xué)生感到新奇、有懸念、有學(xué)頭，愿意學(xué)，喜愛聽。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來了，因而就能夠順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識的海洋了。信息技術(shù)課是一門有用性強(qiáng)、開展迅速的課程，因而，在教學(xué)中啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)成學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣是教學(xué)的第一目的。在信息技術(shù)課的教學(xué)中，“任務(wù)”直截了當(dāng)阻礙教學(xué)效果，因而，“任務(wù)”的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在教學(xué)過程中，把教材中的每一章設(shè)計(jì)一個(gè)“大任務(wù)”，再將“大任務(wù)”分為假設(shè)干“小任務(wù)”，每一節(jié)又由一個(gè)或幾個(gè)“小任務(wù)”組成。此“任務(wù)”中隱含著本章的幾個(gè)知識點(diǎn)：(1) word的根本概念、建立編
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