20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 04:17本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)成的過程。最后,盡量讓學(xué)生本人小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。詳細(xì)方法如下: ?、偌訌?qiáng)口算的學(xué)習(xí)?！ 、趹?yīng)用題不斷以來都是學(xué)生學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn),針對(duì)這一情況,我讓學(xué)生多練、多想、多咨詢,從量到質(zhì),逐步提高學(xué)生分析咨詢題的才能,學(xué)生再也不像往常那樣懼怕應(yīng)用題。設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活聯(lián)絡(luò)比擬嚴(yán)密而又蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)咨詢題的活動(dòng)。 ?、苊刻熘形邕M(jìn)展10分鐘的計(jì)算才能培養(yǎng)。依照愛賓浩斯遺忘規(guī)律,新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。這項(xiàng)措施特別合適中年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。一般做到一小節(jié)一理,構(gòu)成每節(jié)知識(shí)串。每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識(shí)鏈,一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)展整理復(fù)習(xí)?！ 《⑦m時(shí)給本人充電 ,有疑必咨詢?！ ￠喿x一定的教學(xué)理論著作,如《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《新課程、新理念、新教法》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等等,通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí),填補(bǔ)本身的缺乏,提升本身的涵養(yǎng)?！ 囊婚_場(chǎng),我就對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求,布置作業(yè)做到有布置有檢查。要求學(xué)生要認(rèn)真做作業(yè),盡量做到不出錯(cuò),提高正確率?！ ∷摹⒆⒅貙?duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的。對(duì)后進(jìn)生分層要求,在教學(xué)中留意降低難度、放緩坡度,同意他們采納本人的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自決心,對(duì)學(xué)生的答復(fù)采取揚(yáng)棄的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的場(chǎng)面,如此,使學(xué)生敢于答復(fù)下列咨詢題,樂于考慮,會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加?！ ∠嘈潘麄?放手讓他們獨(dú)立考慮、自由表達(dá),并真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,發(fā)自內(nèi)心腸欣賞和贊美學(xué)生的一切努力,往往會(huì)得到許多意想不到的驚喜。不同的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式不同,只有個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,才能使不同的學(xué)生學(xué)到不同的數(shù)
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