【正文】 　　(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在小孩眼里卻是真實和正確的。一次有兩個學(xué)生打架，我特別耐心腸擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的害處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深化的，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。　　[2]小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)　　本學(xué)期，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為本人的天職。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能到達學(xué)校制定的成績指標(biāo)?！　≡诮虒W(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度?！　∫贡救说慕虒W(xué)獲得好成績，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡本人，親近本人。我在實踐中找到了對癥下藥的良方，確實是：治理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡本人，首先是深化實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，防止弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中理解每一位學(xué)生的實際情況。從中找到制訂協(xié)助學(xué)生上進的方法，做到有法可依。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐步地我與學(xué)生的關(guān)系更為親切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作?！　W(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，教師靠硬手段去壓更是不行。讓學(xué)生本人訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟?biāo)準(zhǔn)。每次訂出的目的成績都先由家長過目、簽名。不能實現(xiàn)目的成績的則鼓舞他接著努力，直到達標(biāo)為止。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否獲得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭認(rèn)識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能到達學(xué)校的成績指標(biāo)?！　∥疑钌畹伢w會到：學(xué)生獲得好的成績，除了他本身的努力，教師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：　　更多搶手文章推薦：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用　　備課深化細(xì)致。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際情況?！　∽⒅卣n堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)征詢題。　　在作業(yè)修正上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。　　在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)方式，使他們構(gòu)本錢人不同的風(fēng)格，不強求一律。讓他們的天分和個性得以自由健康的發(fā)揮?！　?三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作　　作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于覺察其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到教師確實信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)阻礙著全班學(xué)生的整體成績?！　?yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。　　首先協(xié)助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點?！　≌嬲龅綍灾岳恚瑒又郧?。其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的方法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論?！　∮捎谧龅搅艘陨蠋c，因此我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果仍然明顯的。因此在工作中我不斷遵照嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。　　發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)?！　￡P(guān)心學(xué)生身體健康，留意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性治理工作，對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)?！　4]小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)　　又到了期末總結(jié)時間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，不斷堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個性開展，注重激發(fā)學(xué)生的制造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。因此我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)心體會新情勢下如何樣做一名好教師。為了上好課，我做了下面的工作：　　課前預(yù)備：備好課?！　±斫鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。