20xx初中英語教學工作參考總結通用-在線瀏覽
2025-03-30 03:25本頁面
【正文】 綜合素養(yǎng)得到全面開展。 課前預備:備好課。多發(fā)表本人的見解讓大家討論,如有征詢題立即更正、改良。老教師具有豐富的教學經歷,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高本身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進展評課。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進展討論,以理解其講課安排的依照。我認真研究教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,比照它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應與有經歷的教師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)特別容易鉆牛角尖,教學中的每一個征詢題都應與其他教師進展交流討論。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了往常重復的缺點。 ,還要做好課后輔導工作,初一學生愛動、好玩,缺乏自控才能,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種征詢題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比方,多做思想工作,從生活上關心他。 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感遭到教師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。我信仰“親其師,方能信其道”。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。我覺得只有跟學生的關系搞好了,學生才愿學、樂學,成績也就自然地上去了。山區(qū)學生大多性格內向,有相
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