20xx初中英語教學(xué)工作參考總結(jié)通用-文庫吧
2025-03-30 03:25 本頁面
【正文】 是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”,要充分理解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)展及時(shí)適度的處理,讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面開展。現(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)展總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中獲得更大的成績和進(jìn)步。 課前預(yù)備:備好課。 每一次備課都特別認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,請其它英語教師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表本人的見解讓大家討論,如有征詢題立即更正、改良。 ,學(xué)習(xí)有經(jīng)歷教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)歷,不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高本身的教學(xué)水平,聽課的同時(shí),認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)展評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地點(diǎn)是本人不具備的,哪些地點(diǎn)可以如何樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時(shí),還可與講課教師進(jìn)展討論,以理解其講課安排的依照。 ,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真研究教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依照,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的根底上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依照,學(xué)生在課堂上跟不上教師時(shí)可以參考教材重新整理思路,跟上教師的思路,因而應(yīng)該注重教材的研究。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,比照它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)歷的教師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)特別
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