20xx小學教師個人工作參考計劃2)-在線瀏覽
2025-03-30 03:23本頁面
【正文】
二是推行班主任工作承諾制：對小孩微笑──任何一個小孩不會遭到冷落和歧視；與小孩交談──每一個小孩都能和老師平等對話；幫小孩明理──讓每一個小孩在體驗中區(qū)分真、善、美；教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一個咨詢題；讓小孩自主──尊重小孩的意志，張揚小孩的個性；給小孩時機──每一個小孩的專長都能得到充分展示；為小孩著想──協(xié)助有特別困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──小孩校園生活愉快、平安，家長無須掛念。
四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。
加強學生小干部隊伍建立。
?。?）建立小干部例會制。
（2）倡導小班長值周制。班主任要對值周班長的值日進展指導和總結。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經歷，取長補短，使班級治理不斷上臺階。
深化愛國教育。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以嚴重節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。抓好學生的日常行為標準治理是加強校風建立的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。加強新學期學生日常行為標準“十不”要求的檢查、考核力度。使全校構成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。
強化“五自”教育。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭認識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。以育人為根本，接著貫徹《公民道德建立施行綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建立擺在重要位置。
加強法制教育
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