20xx假期三?下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選-在線瀏覽
2025-03-30 02:45本頁(yè)面
【正文】 大拇指。待融入到村中去以后，可以深切的感遭到村里的治安情況相當(dāng)好?！ ÷?tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是到達(dá)了每畝10000元?！ ∪瞬?、教育在我心中留下了深化的烙印?！ W(xué)校并不算大，還算亮堂的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令小孩們滿足。僅從每天上完課小孩們必須將本人的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)描繪?！ ≡诤托『兊慕涣髦形依斫獾剑麄兌继貏e想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和向往。也許是仍然小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)征詢題的含義，也許是不斷以來(lái)伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話阻礙著他們。 人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。他的床頭貼著一句鼓舞本人學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶口!!! 聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。農(nóng)村的小孩迫于本人農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡本人所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)本人美妙生活的夢(mèng)想。人才照舊缺乏，生活照舊貧困?！ ⌒『兊姆椒ê妥龇ú⒎浅鲎员救丝紤]，而大部分都來(lái)源于家長(zhǎng)和老師的以身作那么。我征詢老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建立，老人說(shuō)：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。周家村的村民都不想讓小孩回來(lái)，可想而知其他貧困村的情況。韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收所有果實(shí)和種子，付給村里的酬勞只是收益中極少的一部分。這完全是一種勞動(dòng)力的欺騙，但是以我們的知識(shí)確實(shí)是無(wú)法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。村里將遠(yuǎn)比方今要富有! 小孩們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的協(xié)助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的
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