20xx班主任的鏡意識通用-在線瀏覽
2025-03-26 01:46本頁面
【正文】 率，思維方法和行為。望遠(yuǎn)鏡認(rèn)識：素養(yǎng)教育的核心目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德，人格認(rèn)識，身心健康和科學(xué)文化，為學(xué)生的終身開展奠定根底?？纯床⒀芯繉W(xué)生。學(xué)校的校訓(xùn)39。是強(qiáng)化和表達(dá)這種39。認(rèn)識。它的存在。顯微鏡認(rèn)識：面對班上數(shù)十個色彩絢麗的內(nèi)心世界，班主任應(yīng)具備敏銳的觀察才能和細(xì)致的分析才能，擅長覺察學(xué)生偶然突發(fā)的缺乏心理信息。然而，這種信息通常表現(xiàn)不佳，持續(xù)時間短，傳播范圍小，顯著性差，甚至與其他信息混淆。校長必須樹立“顯微鏡”認(rèn)識，認(rèn)真觀察，盡量實(shí)現(xiàn)不良標(biāo)志立即停頓，良好的萌芽及時培訓(xùn)，由于情況，工資突然增加，預(yù)防39。棱鏡認(rèn)識：對教育心理學(xué)的研究說明，由于學(xué)生的人格，智力條件，學(xué)習(xí)意志，
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