20xx班主任的鏡意識通用(文件)
【正文】 “平面鏡”認(rèn)識。只有評論的公平性和客觀性才能使這種“形象”變得現(xiàn)實(shí)，只有如此才能發(fā)揮行為評論的鼓舞。3 / 3。建立班主任的“鏡像”認(rèn)識特別重要，但在學(xué)生工作過程中整合和運(yùn)用這種認(rèn)識，加上實(shí)際措施，提高全體學(xué)生的學(xué)生素養(yǎng)更為重要。尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要要求每個人對本人的評價(jià)都要公平，客觀和現(xiàn)實(shí)，特別是關(guān)于高中生。興奮的狀態(tài)？最大限度地發(fā)揮潛力，讓他們排名第一，讓更加耀眼的榮耀。假設(shè)校長可以具有棱鏡的“分散”認(rèn)識，擅長分析“小而短”的辯證觀點(diǎn)和“平凡的齊薇”的審美觀念，就不難覺察隱藏在他身體里的各種顏色和閃光。它們就像一堆白光，讓人們視而不見，習(xí)慣，樸素而樸實(shí)，平淡無奇，容易成為教育冷漠的對象
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