20xx教學管理工作參考計劃-在線瀏覽
2025-03-26 00:44本頁面
【正文】 在征詢題，各校行政人員學期聽課、鎮(zhèn)教辦學年聽課要普及所有教師、所有學科，對重點對象跟蹤聽，對薄弱學科重點聽，堅持執(zhí)行一談二警三停制度。課堂教學是教育教學的主陣地，必須認真貫徹夯實基儲凸顯才能、面向全體、因材施教的教學指導思想，著力提高課堂教學效率。要以先學后教、以教導學為引領，以強化學生自主學習為目的，往常置性學習課堂教學方式的構建為抓手，以教學視導為手段，實在改良教學方式、學習方式，進一步穩(wěn)定和深化課堂教學過關成果，全面推進課堂教學改革。通過課改改良教師的教學，使教師更完好的理解課程標準、準確把握教材，強化對教學過程研究，精心設計教學環(huán)節(jié)，改良教學方式，促進學生多方面開展。每月組織一次學科教學研究活動，做到每學期教研活動學科全覆蓋，涉及學科教師全員參加，教研活動以課例研究、上同題課為主要方式，采納課堂觀察的方法，圍繞階段研究主題，組織觀課、評課，教研活動做到有計劃、有目的、有記載、有總結，每次活動后，所有參與教師均要構成書面小結。組織12次班主任工作研討會，組織班主任工作交流、專題沙龍或講座培訓等活動。有效施行青藍工程，強化過程督查，倡導施行師徒捆綁考核，組織師徒結對教師成果匯報、展示、交流活動。定期檢查教師讀書活動，各校要有計劃組織教師讀書，完成必讀書目的閱讀任務，積極撰寫讀書筆記和心得，認真參加讀書研討活動，一學期讀書心得不得少于4篇，摘錄卡片不少于8000字，教后記不少
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