20xx年班主任年終參考總結_0-在線瀏覽
2025-03-25 23:23本頁面
【正文】 詢題才去處理，這是“亡羊補牢”式的治理。在科學治理上，許多班主任制造了不少行之有效的制度與方法，使本人不斷地完善。師生共議，同樹良好班風。建立班級量化考核治理制度。發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。正確使用表揚和批判這一武器，建立征詢題集體評議制度。建立家校聯(lián)絡制度等。它需要班主任用心去運營，用心去構建。
工作總結范文2
月考已通過去了,成績也出來了,在月考中有些同學考的特別不錯,我們不斷要成不驕,都會經(jīng)歷了風雨,經(jīng)歷挫折,一點困難算什么,一次考試失敗算什么?不經(jīng)歷風雨如何見彩虹?因而請不要放棄本人,只要努力了,我們不斷會有成功的那天!那怕進步了一點,那也是進步,原來不明白的征詢題,現(xiàn)在弄明白了,那也是進步!因而,請相信本人你能行!
高中階段除了努力學習,努力實現(xiàn)本人的考大學的理想之外,同時也在鍛煉我們的學習知識的才能,培養(yǎng)我們的責任心,培養(yǎng)我們對待事物的世界觀和積極向上的人生觀,還鍛煉我們和人交往的才能,培養(yǎng)一種集體榮譽感,!先成人再成才!
月考完了,每個同學都會有得有失,心中也會有特別多感慨特別多方法,那么請把你的月考的感慨寫下來!
首先感謝年級領導能給我這次與大家交流的時機，沒有什么經(jīng)歷之談，只是跟大家分享一下我這一個多月以來的一些做法，缺乏之處請大家多多指教。還要特別感謝原班主任李x剛教師，是您引領稚嫩的x)班逐步走上正軌，您是前人栽樹，我后人乘涼。那么如何將一個乖，但是成
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