20xx年小學圖書室管理工作參考總結-在線瀏覽
2025-03-25 23:04本頁面
【正文】 研與學生課外閱讀的重要基地。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事競賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分表達?！ ≡谛乱惠喌恼n程改革中，圖書室嚴密圍繞素養(yǎng)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文教師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關制造家、科學家的故事、有關數(shù)學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。同時，也提高了學生的整體素養(yǎng)。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，標準了治理，提高了治理水平。標準圖書室各項治理規(guī)章制度，按照圖書室特點，按照《中國圖書館分類法》對文獻材料進展正確分類、上架，同時做好標準、正確、有序的治理?！ ≌J真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作?！ ∽鰧W生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和協(xié)助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。確保導讀工作有高質量的文獻材料可提供?！ ∑谀┻M展總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓舞大家開展課外閱讀?！ ?，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像材料。學期末經(jīng)常催促師
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