20xx六年級語文教研組工作參考計劃-在線瀏覽
2025-03-25 22:09本頁面
【正文】 良好的說話適應(yīng)：平時要加強口語交際訓(xùn)練，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，提高學(xué)生的口語交際才能。
?、莛B(yǎng)成良好的閱讀積累適應(yīng)：加強課內(nèi)外閱讀指導(dǎo)，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生每天對課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進展積累（學(xué)生每人12個積累本），老師定期或不定期的批閱，講評。
2 家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成合力 落實學(xué)科打算
家長的力量不容無視，充分調(diào)動家長的積極性，通過家長會，e校通，或個別面談的方式，指導(dǎo)家長在家如何輔導(dǎo)小孩進展閱讀訓(xùn)練，如：如何選擇閱讀的內(nèi)容，練習(xí)的題型，及做題的時間。在家長會上表揚認真負責(zé)的家長及其好的做法，樹立典型，到達事半功倍的效果。
針對學(xué)生實際，做好“培優(yōu)補差”工作。練習(xí)的設(shè)計力求嚴密貼近畢業(yè)考核的題型。
對后進生：更要調(diào)動家長的積極性，爭取家長的力量及同學(xué)間的互幫互助，穩(wěn)固強化根底的落實，由易到難，多鼓舞，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。
我們在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在平時的教學(xué)中，我們組的全體老師會腳踏實地、盡心盡責(zé)地教好每一個學(xué)生，讓每個學(xué)生都沐浴在愛與希望的陽光中。
二、根本思路
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；接著進展校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各品種型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究。
加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
?。ǘ┡囵B(yǎng)骨干老師，提升整體素養(yǎng)
通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加
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