20xx五年級(jí)品德與社會(huì)教學(xué)參考計(jì)劃-在線瀏覽
2025-03-25 22:08本頁(yè)面
【正文】 展熱愛(ài)祖國(guó)的教育，引發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感、歸屬感等等。本冊(cè)教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會(huì)等多方面的內(nèi)容?！ ⑴c性。 直觀性。例如第四單元《我們都是炎黃子孫》，依照五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在文字的根底上，安排了大量的插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫(huà)，還有示意圖和大量的照片，通過(guò)這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。從而到達(dá)品德與社會(huì)課程所要到達(dá)的教學(xué)目的。因而，在教學(xué)中，老師要依照教材內(nèi)容的特點(diǎn)，留意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供一些具有活動(dòng)性的咨詢題，引導(dǎo)學(xué)生用本人的眼睛去觀察生活，用本人的感受去進(jìn)展體驗(yàn)?！ ?duì)話教學(xué)策略。老師特別要鼓舞學(xué)生結(jié)合本人的生活經(jīng)歷提出咨詢題，大膽質(zhì)疑，掀起對(duì)話波濤。反應(yīng)既要有針對(duì)性，又要注重鼓舞性；既要洋溢著活力，又要對(duì)師生互動(dòng)有所推進(jìn)，并添加進(jìn)新的意義。老師的反應(yīng)越精彩，就越能對(duì)學(xué)生起引領(lǐng)作用。教學(xué)時(shí)，不要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本機(jī)械地去學(xué)習(xí)、
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