20xx年班主任工作范文做最好的班主任讀書心得-在線瀏覽
2025-03-15 02:25本頁面
【正文】 做本人認為對的事，總是懷著渴望得到四周人的贊揚、理解的心理去做本人認為對的事，或許會好心辦壞事，當(dāng)是我們用童心去衡量時，本人就會變得平易近人，會使學(xué)生覺得你親近，具有親和力?！ 《?、愛心 李老師說“離開了情感，一切教育都無以談起”，可見教育離不開情感。李老師告訴我們，愛心應(yīng)該是是日常生活（即常態(tài)的條件下）所自然而然的一種情感和行為。那些常抱怨的班主任說如此的話的緣故或許是他并不明白得“愛心”的內(nèi)涵，他們把愛心建立在成績的高低的根底上來，“愛心”化作了分數(shù)，不會去考慮學(xué)生是是否承受的了這種愛之重……其本質(zhì)正如李鎮(zhèn)西老師所言：“以厚此薄彼的態(tài)度對待學(xué)生，并不是真心愛學(xué)生?！崩罾蠋煹脑挶救耸刮颐靼?，只要我們真心愛學(xué)生，從日常教育教學(xué)中，把愛化在平常的一言一行上，用我們平常的言行去感動學(xué)生，那么，我們就算成功了。 李老師書中有一個例子最能說明我們怎么樣付出愛心。蘇霍姆林斯基為了小孩出去的歡樂，本人攢錢買船帶小孩去旅行，他說“買船是出于我想給小孩們帶來歡樂，而小孩們的歡樂，關(guān)于我確實是最大的幸?！薄！ ∪?、責(zé)任心 常認為責(zé)任心確實是從早到晚不斷陪著學(xué)生，學(xué)生成績好這確實是責(zé)任心的表現(xiàn)?！ 砩鐣枰胸?zé)任心的人。班主任每天在學(xué)生面前所展示的言談?wù)`舉止，都會潛移默化地妨礙著學(xué)生的成長，進而妨礙著國家的將來?！ 〗逃呔哂性趺礃拥乃枷胄袨榫蜁囵B(yǎng)出怎么樣的人，因而，我們應(yīng)該追求理想的教育和教育理想，以把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建立有用人才為目的，只有站在如此的高度對待班主任的責(zé)任心，我們才無愧于老師的歷史使命。
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