20xx年機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)-在線瀏覽
2025-03-15 01:47本頁(yè)面
【正文】 歷史，借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，要深刻總結(jié)發(fā)揚(yáng)中華民族的歷史智慧，使之服務(wù)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大事業(yè)。根據(jù)新形勢(shì)新要求，每年確定若干必讀書目和參考閱讀書目，組織開展“讀講寫”(讀好書、講心得、寫體會(huì)文章)活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部堅(jiān)持原原本本學(xué)，認(rèn)真研讀原著原文，努力做到學(xué)深學(xué)透、把握真諦、入腦入心。每月安排1次黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員集體學(xué)習(xí)，采取領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專家講學(xué)、典型引學(xué)等多種方式進(jìn)行。邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者作黨的群眾路線教育、“五水共治”等專題輔導(dǎo)報(bào)告。
。堅(jiān)持革命傳統(tǒng)教育與改革開放教育相結(jié)合，組織黨員干部到黃巖縣委機(jī)關(guān)舊址、桐樹坑紀(jì)念館、長(zhǎng)潭水庫(kù)紀(jì)念館等愛國(guó)主義教育基地開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，以真情實(shí)感強(qiáng)化黨性教育。圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊密聯(lián)系黨員干部思想實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討交流。組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),讓身邊的典型作介紹談體會(huì)，開展“向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
。區(qū)管干部每年必須參加“臺(tái)州網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)城”網(wǎng)站學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)時(shí)任務(wù)，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效果。把黨員干部政治理論學(xué)習(xí)作為機(jī)關(guān)黨建工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好組織實(shí)施，精心部署，定期分析黨員干部政治理論學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中的好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
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。堅(jiān)持與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)相結(jié)合，與完成年度工作任務(wù)相結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)分析和解決實(shí)際問題的能力，轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，xx大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對(duì)新時(shí)期開展機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。但面對(duì)當(dāng)前四個(gè)多樣化的復(fù)雜形勢(shì)，我區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認(rèn)真加以解決。在相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，被動(dòng)的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理論不可少，但認(rèn)為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)報(bào)紙雜志文章也?？?，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽報(bào)告”成了機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空議論，而且還會(huì)常常跑題，最后在對(duì)某個(gè)大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實(shí)際效果。
在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無(wú)虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬(wàn)事大吉。
在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績(jī)?nèi)珒?yōu)。
二、加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的對(duì)策
提高認(rèn)識(shí)，在思想上增強(qiáng)自覺性。要改變過去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤(rùn)物油無(wú)聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。如開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動(dòng)，以討論促學(xué)習(xí)。
適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解
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