20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)部教導(dǎo)處工作計劃-在線瀏覽
2025-03-15 01:29本頁面
【正文】 記。多方面制造條件為老師提供提高和培訓(xùn)的時機，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)歷。接著加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位老師都能純熟制造和使用課件，不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，進一步加強硬件建立和老師信息技術(shù)培訓(xùn)工程，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，逐步搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，推進信息技術(shù)與課程整合的研究，促進教育思想、內(nèi)容、方法和治理的現(xiàn)代化。（二）、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)視工作。加強教研（備課）組建立。通過開展有效的集體備課活動，強化學(xué)習(xí)型、研究性的老師團隊建立工程。 有數(shù)量：每兩周組織好一次活動。②備課組： 認真制定計劃：依照教研組研究主題，精心選擇“一課三議”、“三課一評”研討課題內(nèi)容，認真制定活動計劃，每學(xué)期至少活動5～6次，責(zé)任落實到人，塑造優(yōu)質(zhì)團隊。 精心作業(yè)設(shè)計：備課組內(nèi)作業(yè)要增加綜合才能檢測內(nèi)容，積極施行彈性作業(yè)。抓好學(xué)生的寫字才能。抓好學(xué)生的閱讀才能。 加強英語的雙基訓(xùn)練。抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。對各方面都后進的學(xué)生，主要協(xié)助他們處理學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自決心和詳細的學(xué)習(xí)方法咨詢題。要結(jié)實樹立“為了每一個學(xué)生的開展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的根底上都要有所提高，有所開展。實現(xiàn)有效的課堂教學(xué)。數(shù)學(xué)學(xué)科進展“生活化”教學(xué)研究、創(chuàng)設(shè)生活情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到生活中充滿數(shù)學(xué)。思品、科學(xué)、藝術(shù)類等學(xué)科則要在教學(xué)研究上有新的打破，以活動介入，表達教學(xué)理論與策略的變革，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，搭建展示舞臺，讓學(xué)生善疑、敢試、樂探、會說、學(xué)會發(fā)覺、學(xué)會處理、學(xué)會運用。 質(zhì)量需要全體師生的共同努力，要落實到教學(xué)全過程的治理之中去。教學(xué)行動質(zhì)量，包括理論學(xué)習(xí)過程、課堂教學(xué)過程、合作研討過程、課題研究過程等。教學(xué)文本質(zhì)量，即關(guān)注老師工作的過程性材料，包括備課、作業(yè)修改、試卷出卷與質(zhì)量分析、隨筆反思、教學(xué)論文、聽課筆記、會議記錄、相關(guān)手冊等文本材料。評價學(xué)科質(zhì)量，要在原有的及格率和優(yōu)秀率兩項指標(biāo)的根底上，結(jié)合“年級平均率”等數(shù)據(jù)，進展科學(xué)合理評價。 （三）、以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動鍛煉“研課”才能。我們要接著突出校本教研，落實制度建立，讓校本“研課”活動在教研（備課）組的組織下，以實驗老師為龍頭，以各學(xué)科備課組的“三課一評”、“一課三議”
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