20xx年教導處范文年高三年級組工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-15 01:18本頁面
【正文】 人，考慮到高考連續(xù)性和穩(wěn)定性的特點，高考科研組成員主要由上屆高三優(yōu)秀老師和本屆高三老師為主，協(xié)助高三，備戰(zhàn)高考?！ 榱颂岣呷w高三老師的水平，我們采納請進來，走出去的方法。組織老師到衡陽、湘潭、長沙等地參加了17屆高考教學研討會?！ 〗虒W輔導考試并重，實現(xiàn)治理的精細化 （1）提高校本教研，加強集體備課，強化年級組工作?！ 。?）習慣課改新情勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，改變單調(diào)落后的教學方法。特別在復(fù)習教學中，運用多媒體，豐富課堂容量，加強師生雙邊活動，注重教學中的反應(yīng)與調(diào)控，防止了中看不中用的美方式?！ 。?）加強教學檢查與反應(yīng)。安排周聽課，抽調(diào)有經(jīng)歷老師與行政人員聽課、評課?！ 。?）加強個性化輔導。采納了緊逼盯人的措施，每個授課老師輔導幾個學生，全程指導協(xié)助他處理學習生活心理等方面的咨詢題。增設(shè)了加強班，保證了對學習先進生與后進生教學的針對性。每次考試后進展細致的數(shù)據(jù)分析、反應(yīng)，實時監(jiān)控學生成長情況。每周日下午進展綜合課的周周考，精選試卷，及時修改，及時評講。自律性強的，家庭確有困難，學校要求住入學校公寓，接受封閉式治理；學生獨立生話才能差的，住校園內(nèi)老師家，由老師擔任代理家長責任；自律性差的治理難度大的家長陪讀。 ?。?）充分挖掘社會、家庭的教育資源，實現(xiàn)社會、家庭、學校的教育合力。還特別邀請了巢湖職業(yè)技術(shù)學院的單文娟主任對高三全體學生作了考前的心理指導。進入高三之初，學校正高三年級組與各個班級舉行了授旗儀式，校長作了熱情洋溢的發(fā)動講話。在離高考僅有八十天時，學校召開了誓師大會，加強了
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