20xx教案人教版二年級泉水-在線瀏覽
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 示：來吧，我的水特別多。比照原文的話，有什么不同?你喜愛哪一句?為什么?指生讀。(兩個(gè)“來吧，來吧”突出了泉水的熱情。)如今同學(xué)們確實(shí)是這熱情的泉水，我確實(shí)是這大山里的姐姐我們一起來配合讀一讀泉水的話。師：泉水，泉水，我要打些水回家沏茶喝!生：來吧，來吧，我的水特別多特別多，山上有一座天然的水塔。師：感謝，感謝!真是熱情的泉水!從你們的笑臉上，從你們的話語里，老師感遭到了你們協(xié)助了山里姐姐，內(nèi)心是多么的快樂。師：小孩們，你們讀得可真棒，老師相信大家的經(jīng)歷力也特別棒。選出你最喜愛的地點(diǎn)，把那個(gè)自然段細(xì)心的讀一讀。課件出示：泉水說了什么?從中你明白了什么?預(yù)設(shè)：一、杜鵑花從水中照見了漂亮的身影，高不歡樂?泉水給杜鵑花帶來了歡樂，它歡樂么?假如你確實(shí)是泉水，看到火紅的杜鵑花來照鏡子，你會說—照吧照吧，我的水特別清特別清，像一面亮堂的大鏡子。重點(diǎn)指導(dǎo)“沖”的讀法：泉水從黑暗的地下呆了那么久，一下子看到這么美的
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