20xx教案人教版七年級語文上冊第22課羚羊木雕-在線瀏覽
2025-01-25 05:51本頁面
【正文】 節(jié)課學習的《羚羊木雕》講的確實是如此一個故事。②學習并運用朗讀的方法。③聯(lián)絡生活實際，學習與父母溝通的方法。學生在預習的根底上概括，老師進一步引導學生考慮：在這場矛盾沖突中，終究誰是誰非?要談出本人的看法，還要再讀課文研討。)分角色朗讀，請分配到角色的同學到前面來，能夠邊讀邊表演。大屏幕投影評價標準：重音語氣語速[老師導學]學生評價時，老師要引導學生抓住人物的神態(tài)、語氣評。（其別人物也可用此方法）媽媽的神態(tài)：緊緊地盯著孩了的神態(tài)：低著頭不敢看十分嚴峻一動不動語氣｛咄咄咄逼人語氣｛聲音有些發(fā)抖堅決哭著喊了起來[老師小結]媽媽的神態(tài)、語氣表現(xiàn)她固執(zhí)、僵硬的態(tài)度，爸爸的聲音盡管非常平靜，但帶著一種不可抗拒的力量
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