20xx推薦的小學(xué)教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)參考心得分享-在線瀏覽
2025-01-25 05:24本頁面
【正文】 動口，動手，動腦去處理?！ ⌒W(xué)老師數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(二) 首先新的理念深化我心。老師的成長和開展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是根底。教學(xué)改革確實是新舊觀念的斗爭，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。 其次，調(diào)整和拓寬了我的知識構(gòu)造。而將來教育將完畢單科老師的歷史使命，要求老師成為多面手，會運用多學(xué)科知識處理所任學(xué)科教學(xué)中的咨詢題。依照科學(xué)課程的特點和教學(xué)要求，科學(xué)老師必須具有系統(tǒng)的完好的科學(xué)專業(yè)知識。還需要理解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)絡(luò)及其開展，使社會科學(xué)知識、教育科學(xué)知識、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成較完好的根本知識?？茖W(xué)老師還要具有參與社會消費、生活的知識，能以敏銳的目光和頭腦，留意觀察、理解、搜集信息的才能。本身知識儲藏能否習(xí)慣這一變化，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對老師提出的第一道難題。反思是指老師對本人的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)展審視與考慮。孔夫子曾說:“學(xué)而不思則罔”。孟子亦云:“思則得也”。面對各種新的教育思想、資源、手段和方法，老師不能簡單地拿來復(fù)制粘貼一下就OK了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合本人學(xué)校和班級的實際情況及本身優(yōu)勢，為我所用，以改良本人的教育教學(xué)。為優(yōu)秀老師的脫穎也制造了條件，搭建舞臺。因而，在推進(jìn)老師培訓(xùn)工程建立過程中，倡導(dǎo)更切合實際的開展規(guī)劃和個性開展目的，努力激發(fā)老師追求開展的內(nèi)驅(qū)力。 小學(xué)老師數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(三) 參加校本培訓(xùn)，我從不落下一節(jié)課，也未曾遲到早退。通過培訓(xùn)，使我在老師的職業(yè)道德涵養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研才能都得到了進(jìn)一步的提高?！ ⊥ㄟ^校本培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育思想都有了進(jìn)一步理解。 通過培訓(xùn)，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了本人的教科研水平和駕馭新課程的才能?！ ⊥ㄟ^校本培訓(xùn)，我深切感遭到，做為一名老師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法?！ ∵^去，只明白埋頭于書本知識，信息閉塞，不擅長交流，使得一些好的經(jīng)歷未能融于本人的
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