20xx推薦的小學(xué)教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)參考心得分享(已修改)
2025-01-25 05:24 本頁面
【正文】 2020年年推薦的小學(xué)教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)參考心得分享 小學(xué)老師數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(一) 一、上課的老師都能依照小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿興趣的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好咨詢等心理特點(diǎn)，并嚴(yán)密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的本身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師是教學(xué)的引路人，只有不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去考慮咨詢題，處理咨詢題，最后才能得出認(rèn)知的理念?！ 《⒃谶@些優(yōu)質(zhì)課中，老師敢于放手讓學(xué)生自主探究處理咨詢題的方法?！ ≡诿恳还?jié)課中，每一位老師都特別有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的引導(dǎo)，充分表達(dá)“老師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對(duì)學(xué)生鼓舞性的語言特別值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課老師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)方式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開展，表達(dá)了新課程的教學(xué)理念?！ ∪⒚抗?jié)課都展示了《新課標(biāo)》的新理念?！ ⊥ㄟ^一天的聽課學(xué)習(xí)使我對(duì)《新課標(biāo)》有了更新的認(rèn)識(shí)，即老師注重?cái)?shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的親密聯(lián)絡(luò)，留意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，呈現(xiàn)方式豐富多彩，注重學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，留意提供學(xué)生積極考慮與合作交流的空間。注重改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，留意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能。留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生處理咨詢題的認(rèn)識(shí)和才能?！ 】傊?，數(shù)學(xué)教學(xué)中，遇到一些簡單的咨詢題，盡量讓學(xué)生通過本人動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦去處理。老師要鼓舞學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探究咨詢題，教學(xué)可采納“討論式”、“合作式”等教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與考慮和發(fā)表意見的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。 小學(xué)老師數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得(二) 首先新的理念深化我心?！罢n程的改革,從某種意義上說,不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和方法,而且也是變革人.”要變革人,首先要
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