20xx推薦的小學教師數(shù)學培訓參考心得分享(已修改)
2025-01-25 05:24 本頁面
【正文】 2020年年推薦的小學教師數(shù)學培訓參考心得分享 小學老師數(shù)學培訓心得(一) 一、上課的老師都能依照小學生的特點為學習創(chuàng)設(shè)充滿興趣的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣?！ ∽畲笙薅鹊乩眯W生好奇、好動、好咨詢等心理特點，并嚴密結(jié)合數(shù)學學科的本身特點，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境激發(fā)學生的學習興趣。老師是教學的引路人，只有不斷地激發(fā)學生學習興趣，讓學生用數(shù)學思想去考慮咨詢題，處理咨詢題，最后才能得出認知的理念?！ 《?、在這些優(yōu)質(zhì)課中，老師敢于放手讓學生自主探究處理咨詢題的方法?！ ≡诿恳还?jié)課中，每一位老師都特別有耐性的對學生進展有效的引導，充分表達“老師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓舞性的語言特別值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課老師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學方式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的開展，表達了新課程的教學理念?！ ∪⒚抗?jié)課都展示了《新課標》的新理念?！ ⊥ㄟ^一天的聽課學習使我對《新課標》有了更新的認識，即老師注重數(shù)學與現(xiàn)實世界的親密聯(lián)絡，留意內(nèi)容貼近學生生活實際，呈現(xiàn)方式豐富多彩，注重學生在數(shù)學學習中的主人地位，留意提供學生積極考慮與合作交流的空間。注重改變傳統(tǒng)的學習方式，留意培養(yǎng)學生創(chuàng)新認識和實踐才能。留意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生處理咨詢題的認識和才能。 總之，數(shù)學教學中，遇到一些簡單的咨詢題，盡量讓學生通過本人動口，動手，動腦去處理。老師要鼓舞學生積極嘗試，主動去探究咨詢題，教學可采納“討論式”、“合作式”等教學方式，讓每個學生都有參與與考慮和發(fā)表意見的時機，讓每個學生都成為數(shù)學學習的主人。 小學老師數(shù)學培訓心得(二) 首先新的理念深化我心。“課程的改革,從某種意義上說,不僅僅是變革教學內(nèi)容和方法,而且也是變革人.”要變革人,首先要
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