20xx年中考化學(xué)考點知識梳理與疑難突破第二單元課題3制取氧氣-在線瀏覽
2025-01-25 05:04本頁面
【正文】 法：Ⅰ.用排水法收集時，當(dāng)氣泡從_______冒出時，說明該瓶內(nèi)的氣體已滿。⑤實驗步驟：Ⅰ.檢查裝置的_______；Ⅱ.加藥品（先加固體，后加液體）；Ⅲ.組裝裝置；Ⅳ.收集氧氣。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，其步驟可總結(jié)為“三先三后”（即先檢查裝置________，后裝入_________，先預(yù)熱，后集中在藥品的部位加熱；先將導(dǎo)管從_______，后熄滅酒精燈），也可縮記為：“查”“裝”“定”“點”“收”“離”“熄”再利用諧音來理解記憶為：茶荘定點收利息。答案：分離液態(tài)空氣由________生成________________________________的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)。①利用固體物質(zhì)加熱制取氣體的發(fā)生裝置用如圖210中左圖所示。圖210問題探究 問題 如圖所示，通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。若反應(yīng)物是固體和固體，而且需要加熱，就采用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置；若反應(yīng)物是固體和液體而且不需加熱，就采用過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置。難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體適用于排水集氣法；密度比空氣大且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體適用于向上排空氣法；密度比空氣小且不與空氣中任何成分反應(yīng)的氣體適用于向下排空氣法。根據(jù)催化劑的定義可知：“改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率”，“改變”既包括“加快”，也包括“減慢”之意，故A不對；在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑只能“改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率”，而對生成物的質(zhì)量多少沒有關(guān)系，故B錯誤；“二不變”是指催化劑在化學(xué)反應(yīng)的過程中，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，而不是“性質(zhì)”不變，因為物理性質(zhì)可能改變，所以C不正確；同一個反應(yīng)可以選用不同的催化劑，分解過氧化氫時還可以選用氧化鐵、硫酸銅溶液作催化劑。利用高錳酸鉀和氯酸鉀制取氧氣時，需要加熱，且還產(chǎn)生錳酸鉀、氯化鉀等物質(zhì)，不如用過氧化氫催化分解，除產(chǎn)生氧氣外就是水，不污染，且操作簡便。二氧化錳作催化劑是反應(yīng)條件之一，故寫在箭頭的上方。 ②催化劑的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變，但是物理性質(zhì)可能改變。④在某個化學(xué)反應(yīng)中
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